Y和女儿在幼儿园是出了名的乖宝贝。女儿在家里提到Y，都是一脸的羡慕。当时要学围棋的时候，也是以Y作为理由：Y是我们班最聪明的小朋友。我学了围棋，就可以变成班里第二聪明的小朋友了。
昨天，我和Y的爸爸妈妈带着两个小姑娘去爬山。
出门之前，女儿要求穿校裙，理由是：Y每天都穿校裙。虽然有些担心山里的蚊虫，但考虑到小朋友之间微妙的竞争关系，我答应了。
刚上车的时候，感觉女儿和Y之间有些怪怪的。两个5岁半的小女孩一脸严肃地坐在后面，互相一句话也不说。直到下车以后，空间开阔了，女儿开始疯跑，Y才也放松下来，喊着女儿的名字，玩了起来。
感觉女儿面对Y，有一些紧张。也因为Y带着一个花环，所以在山脚下，我也给女儿买了一个花环。
两个孩子玩得很投入，这让我松了一口气。Y像个小大人，语速快，表情灵动，早慧又懂事。女儿则是憨憨的，经常笑得眼睛都看不见了。两人的合影里，Y像小明星，侧着脸，女儿则因为用力抓着栏杆，没有心思摆表情。Y像个小学生，女儿则还是我那个中一班的胖娃娃。
各不相同，却又赏心悦目。
Y的妈妈是个摄影迷，一直让Y和女儿摆姿势拍照。Y摆拍惯了，即使被打搅，也能情绪不错地继续玩下去。女儿却一直反抗，不肯配合。后来玩的过程中，也发现Y会分出精力听大人的谈话，女儿除了口渴肚饿要找我，别的时候，都懒得理我们。
不知道女儿在幼儿园是怎么个表现。Y肯定是个乖宝宝，妞呢，真的不算很听话。她完全沉浸在自己的世界里。
中间有几个小插曲。
女儿看到惠山泥人，一边唱“泥娃娃，泥娃娃，也有那眉毛也有那眼睛，眼睛不会眨”，一边跑过去看。Y表情有些严肃，拉着她的爸爸。
在沙滩上，女儿说：星期一还要带玩沙子的东西去幼儿园呢！Y说：4岁的时候，我那些东西都被扔了。我笑着说：你4岁时的事情都还记得啊？女儿说：妈妈，你帮我买一套玩沙子的东西吧！我说：好的，淘宝上买了，在路上。不知道周一能不能到。女儿满意地点点头：没关系，我可以先带厨房玩具去玩。Y表情严肃，拉着爸爸：你也去淘宝上给我买。
在山脚下的商业街里，女儿说：能不能买玩具？我说：不行。这里的玩具很贵。妈妈给你买的贴纸到了。我们晚上回去玩贴纸吧。Y表情严肃，问妈妈：你怎么不给我买很多贴纸？
临走的时候，小朋友互相约着下周周末还要在一起玩。
晚上临睡前，妞放了两张贴纸在书包里：这一张给Y；这一张，我送给老师，让老师给全班小朋友分享吧！因为你买的贴纸比老师的漂亮。
这两个小朋友，互相较着劲儿，但还是认可对方是自己的好朋友。这感觉有些微妙，但倒也能理解。希望两个小朋友有更多的时间单独在一起玩耍，把大人的影响尽量消除。
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