女儿的语文老师布置了一篇周记：
小学六年，在做作业的过程中，发生过哪些让你伤心的、纠结的、快乐的、有趣的、难忘的事？请先回顾事情的经过，回忆当时的心情，然后理清思路，将这件事写下来。请以“作业那些事儿”为主题，写一篇文章，题目自拟。要求：把事情写清楚，有详有略，写出真情实感，不少于450字。
题目一出，家长们的积极性也被调动起来了，一个个感叹说：关于作业的事儿，家长能写的更多啊！
于是老师说，家长也可以写一写，跟小朋友们比一比。于是就有了这篇周记，哈哈！
提起“作业”二字，恐怕老父亲老母亲们的第一反应都是“唉……”，紧接着就是对娃的一顿吐槽，每家每户都能写一本厚厚的血泪史。
回顾从娃学前到现在的几年过往，在辅导作业这件事上，感觉自己的心态发生了明显转变。曾经对广大网友间流传的“不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳”这句话不以为然，立誓要做一个情绪稳定、有包容心的家长，多多鼓励娃，激发他的内驱力。然而，现实总是一次又一次地打脸。
一次接娃放学，同班的小朋友从教室里出来，见到家长第一句话就是“今天作业很多，快点回家。”我听了，顿时心里一紧。不过多久，自家娃不紧不慢地从教室走了出来。我连忙上前问道：“今天作业多吗？”娃轻飘飘地扔了两个字“不多。”看娃这么淡定，老母亲之前紧绷的神经瞬间松弛下来（此时，想必大家一定猜到了结局）。果不其然，回到家，翻开作业本，记录当天作业内容的格子写得满满当当。老母亲气不打一处来，立马把娃揪过来，指着作业本吼道：“这么多作业，你还说作业不多！”娃看了看作业本，又一脸迷茫地看着我，似乎在说“作业是不多啊。”
除了日常作业，最让老母亲抓狂的是长达两个月的暑假。为了让娃在漫长的假期里管理好生活作息和学习，我要求娃写作业前对当天每项作业的完成时间进行自我评估，并且记录下来。娃每次都自信满满地写，神奇的是每次实际用时都要大大超出他的预估时间，导致每天的任务都不能按时完成。一度让老母亲濒临崩溃的边缘，放出狠话“这个家有他没我，有我没他！”
面对这样一个迷糊又慢性子的娃，老母亲内心虽有十万个不情愿，也不得不向现实低头：此娃与我不是一路人，心一横，算了，放过自己吧。从此以后，作业检查签字的任务便交给了她爸，老母亲退居二线。
一路过来，老母亲总结出一句话：对自己好点，娃的事情交给她自己，心态放平，一切云淡风轻……
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