王博士的课接触也有一个月了，还是觉得非常好，线上线下同步，这样学习成长会很快，但有时也发现自己修炼还不够。坚定有余，温暖不足。
女儿上学而思，常常不做作业，我问什么时候做，周一，二，三，选一天，那好，我等，可是没有结果，于是到了周五本来要去言几又看书的她，不准去，作业先完成，因为晚上有学而思。上完课，要求她做完学而思作业，没有完成，那第二天大早我又叫她起床做作业，没有完成，和同学一起做海报要推后，这时候开始跺脚，生气了，我坚持，等你完成作业我们就出发。最后在我的坚持下，完成了。我马上给予鼓励。唉，她会说不喜欢冷冰冰的我，我这样是不是太没有温度了，有什么好办法能让我温暖又坚定，可以让她主动学习？
儿子在我心目中其实一直都是很欣赏的角色，为什么，因为从一岁开始就和姐姐很不一样。自己的东西管的很牢，东西在拿就会马上归位，甚至还要摆平整，出门还会帮你拿好包，从小就自己吃饭，也不挑食不娇气，一直是天使宝宝的形象。
但是最近发现他喜欢用不知道了，如进门脱鞋，以前是会做的，现在说不知道，脱裤子，不知道，收玩具，不知道，要吃饭，不知道。这些真是老人太宠带出来的结果啊。有什么好办法能让老人主动，或有意识训练孩子自己的事情自己做，省去帮忙。白天主要也是老人带。
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