智慧的故事《故事课1》第10天──「RIA学习力」便签输出第10期
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来自《第九课 史上第二厉害的故事心法》
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《宁静祈祷文》
年轻时，我最喜欢的一段话是一段祈祷文。
它是这么说的：
“主啊，请赐给我平静，让我去接受那些不能改变的事。
“主啊，请赐给我勇敢，让我可以去改变那些可以改变的事。”
“主啊，最后请赐给我智慧，让我可以去分辨这两者之间的差别。”
第二次世界大战期间，在那个最动荡的年代，美国著名神学家尼布尔写下的《宁静祈祷文》，传遍全世界，变成二十世纪最著名也最经典的祈祷文。
这段《宁静祈祷文》就是史上第二厉害的故事心法的最佳模板。
仅仅三句话，一层又一层再一层地往上叠加，先是内在的平静，然后是外在的勇敢，最后“智慧”这句话一出，立刻统合了前两者，“可以改变的事”和“不能改变的事”，也就是所有的事都被包含其中。
一句话就让整个人的内在宇宙，全都燃烧，灿亮了起来。
《拯救大兵瑞恩》
这一堂故事课的主轴就是“宁静祈祷文”里的“智慧”。
智慧的故事很多，这一堂课要谈的不是那种脑袋灯泡突然一亮，就冒出一个好点子的小聪明，而是像上面的祈祷文一样，先用理性和感性一步一步把故事慢慢垫高，当高到不能再高时，最后再用“智慧”来统合、收尾的那种故事。
这样的故事，我把它称为“史上第二厉害的故事”。
举个例子，美国知名导演斯皮尔伯格的经典名作《拯救大兵瑞恩》。
第二次世界大战期间，美国有位母亲的四个儿子都上了战场，然而不幸的是，其中三个接连战死于世界各地的战场，这个可怜的母亲将一次收到三封儿子的“死亡通知书”。
为了给这个可怜的母亲留下最后一线希望，美国国防部希望派出八人小组来抢救最后一个儿子，四兄弟里面的老幺瑞恩，这就是片名的由来。
拥有最后决定权的是马歇尔将军，然而他面临了两个力量的拉扯，一边是感性的派兵援救，一边是理性的反对救援。
站在感性一方的是个断了一只手臂的上校，他支持派兵救援，因为就是他把三封“死亡通知书”送到马歇尔将军那里的。此外，他的断臂也暗示了观众，他是个从战场上捡回一命的人，深刻理解战争的残酷，是个拥有同理心的代表人物。
至于站在理性一方的是个满头白发的参谋，他反对派兵，理由是这样的——当断臂上校说“小儿子空降到纽夫维附近，深入敌区”时，白发参谋立刻反驳：“我们不知道他空降到哪里，据报101部队四分五散，空降到错误的地点，就算他没死，也不知道在哪里，很可能早已阵亡，要是我们派出搜救小组，他们得闯过德国火力范围，一定也会阵亡。”
满头白发，实际年龄却不老的参谋，是个用头脑思考、理性判断的人，他善于分析，讲的话非常有道理，但却不带一丝感情。
一边是理性的白发参谋，一边是感性的断臂上校，他们两位都有各自的立场，也有各自的道理，马歇尔将军该怎么决定呢？
此刻，马歇尔将军面临了两难的抉择，然而抉择并不是最难的，最难的是……该如何让理性与感性两方人马都能被说服，这就需要智慧了。马歇尔将军听完双方的分析之后，没有直接下决定，而是回到自己的座位上，打开抽屉，拿出一本《圣经》，里面夹着一封信。
为什么把信夹在《圣经》里？
《圣经》讲的是信、望、爱，而爱更是其中最重要的美德，因此这封夹在“爱”里的信，正是将军的信念。
马歇尔将军念信里的内容给理性与感性的两方听：“我有一封信，很久以前写给波士顿的毕太太，请听我读：女士，陆军部把麻省军务局局长一封信转交给我，您有四个儿子，都在上壮烈牺牲，您受到这么大的打击，我再怎么安慰也无济于事，不过我必须在此向您致谢……”
念到这里，将军放下信，但嘴边没有停，继续往下念，这代表什么？代表他早就背下来了，永远留在心底。
什么东西值得背下来，留在心底？答案是信念。马歇尔将军继续念道：“他们是为了拯救合众国而死，希望天父能安抚您的悲痛，让您留下爱子美好的记忆，以及他们为自由而战的骄傲。”
信的最后署名是“亚伯拉罕·林肯”。
哇，原来这封信是美国南北战争时，总统林肯写给一位死了四个孩子的悲痛母亲的信。
将军的信一念完，这时连最理性、坚决不派兵的白发参谋，都只能点头，连他也被说服了。
因为马歇尔将军的信念是——他不会让这样的悲剧，再一次发生。
将军最后扫了一眼众人，但这次不再问大家的意见，而是坚决地说：“那孩子还活着，派人去找到他，然后让他远离战场。”
注意到了没有，将军用的是肯定句，不容众人反驳的肯定句。
严格来说，“那孩子还活着”这句话明显不合理，因为按照白发参谋的说法，瑞恩大兵生死未卜，但将军却肯定地说“那孩子还活着”。
如果要合理，将军应该说：“那孩子可能活着、可能死去，但不管如何，去救他，让他远离战场。”
有没有察觉到，将军的话一旦合理，力量全都消失了。
因为唯有相信那个孩子还活着，他才有活下来的机会。
“那孩子还活着”，不合理的一句话，让将军不仅有了威严，也同时有了信念。
一封夹在《圣经》里的信，再加上结尾亚伯拉罕·林肯的署名，强而有力地塑造了将军的坚强意志，以及爱的信念。
这种先说理性和感性，最后再用智慧来统合的故事，就是我认为世界上第二厉害的故事。
「I，重述知识」
世界上第二厉害的故事，关键要素有哪些？
《世上第二厉害的故事》
今天进入到故事写作内容的如何呈现上。阅读完后觉得很有趣。这个故事的套路仿佛人生。
1：感性体验阶段。儿童少年的成长，看见山，只知是山。看见水只知是水。一切是感知体验。
2：理性成长阶段。学习实践，思考成长，除了见山，还懂得山的厚重，懂得水的柔韧。
3：智慧圆通阶段。慢慢懂得“智者爱山仁者爱水”。
在故事领域，可以用于故事情节的开始情节冲突到故事结局。
举例，甲乙丙丁四个年轻人的爱情，青春萌发，爱情悄悄来临 ，甲乙相爱高兴，丙喜欢甲，丁喜欢乙。这个阶段是第一阶段，感情自然萌动。
第二阶段进入理智进攻阶段。丙悄悄霍乱了甲的心，有了一段时间动摇，于是乙受伤的心，让丁有了机会。这里就是怎一个乱字了得。
第三阶段是智慧解决阶段。“爱是解决所有问题的最终解决方式。”最终丙丁离开甲乙的城市，成全了甲乙，甲乙心中也是满满的对丙丁的祝福“大家一定要好好的”。
世上第二厉害的故事关键要素（开始情节体验）（中间成长历练）（走向智慧圆通）
「A2，规划运用」
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《小白蝶变记》
小白是一个多年蹲守在家的小兔子，多年日子过得还不错。2016年生活发生了一些意外的事，让小白迷失了。“生命是什么？”情绪化的频率越来越失控。虽然前几年也迷失过，但小白用它的三爪猫功夫搞定了。但这一次，小白对自己没辙了。
偶尔参加了一个从来没有接触过的社团，只因为有小白爱的图书，小白参加了。那一日，看见一个神仙，一席长裙，黑发飘逸，关键她的语言仿佛能疗愈心灵。周围的伙伴小白不认识，可他们对小白都友善。小白知道了他们都是组织的人，这组织是“拆书帮”。
无助的小白抓住机会，和仙女们在拆书帮来了一个21天的旅行，哇，旅行的每一天都有仙女一路相伴，小白所有的唠叨都有仙女认真听，用心看，鼓励带着浓浓的陪伴。小白渐渐淡出自己的迷失。
小白参加了主题为“蝶变”的两日集中训练，小白傻了眼，参加活动的人和仙女一样富有魅力，而且都超级能玩，能说，能思考，让小白的小兔眼睛瞬间更红了（满眼都是羡慕）小白也想蝶变。（虽然翅膀都没有）
小白终于挤进组织。获得了RIA便签法神器。开始闯江湖了。
还是有着红眼睛的小白，一年历练后来到“越界”集训营，看见了更多的大咖，知道了“主题专家”“拆书家写书”知道了有一些人，在致力于“影响身边几个人，让世界更美好。”小白激动。
2017年前，听说有人一年读48本书，小白觉得很牛，2019年小白一周一本书不是很难，最难的是要学以致用，拆为己用。小白开始大量写输出，用自己的方式以教促学。
2017年前，读书除了专业和兴趣需求，2019年完全针对解决问题而读书，致力于自己和团队的改变而读书。
小白变了，情绪稳定了，内心渐渐强大，读懂自己，体会他人，感受链接，小白知道了许多道理。于是小白努力的让伙伴们一起分享。
有一天，小白看见有一群伙伴会用RIA神器了，小白开心，有一天看见有伙伴到了拆书帮同行了，小白开心…
小白知道，自己的功夫还差，小白会继续前行。为自己更笃定的生活，为世界更美好。
伙伴们，我是小白，我在拆书帮南昌滕王阁分舵等你，如果你如小白一样曾经经历各种迷失，如果你渴望智慧成长，请加入我们！
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