也是巧合,昨天晚上,给“童话家”的几位小朋友讲故事。去之前,稍微了解了一下小朋友的年龄和相关信息。听到都是坚持阅读的孩子,现在5、6岁。个个机灵、有想法。哈,还忐忑了一下,这样的小孩,非常有思想,在讲故事的时候,他们能向你发问许多也许你接不上话的问题……
绘本讲师训练营【5期】实践原创1/21《发生了什么事》、《轻声说话的薇乐》第一本讲的是《发生了什么事》,小朋友们一看封面,就说,肯定是关于一只乌龟的故事、说不定跟龟兔赛跑有关、还有好多的小动物!大家七嘴八舌的讨论开了。
其实讲的是,站在乌龟的角度,看待身边发生的事,乌龟总是慢慢的往前爬,可以其它动物呢,都火急火燎的赶着去做它们认为很重要、了不起的事。事实上,乌龟也很快乐和满足呀。
由此我想到了咱们的家长朋友,是不是应该反思一下,之前听说过一篇文章《牵着一只蜗牛去散步》,慢,也能看到不一样的风景哦,我们应该有一颗平常心,静待花开。
也寓为小朋友之间,无需和别人比较,各人自己的特长领域,都有自己的优势,我慢慢的来,不着急……
第二个故事讲的是《轻声说话的薇乐》,这本书也是一本心理自助读物。记得之前我也写过一次简书,打动我的理由是,小朋友的成长也是循序渐进的过程,里面的爸爸这个人物形象,就是一个愿意陪伴孩子成长的非常棒的家长。
而薇乐自己,也是一个非常懂事且有想法的孩子。先是想通过魔力麦克风来增加勇气,后面自己战胜了自己,可以大声和任何人交流……
我们看到了她的成长,并为之欣慰!
绘本讲师训练营【5期】实践原创1/21《发生了什么事》、《轻声说话的薇乐》故事讲完之后,又让小朋友们制作了自己的“魔力麦克风”,大家还给它取了名字,说是在爸爸妈妈不认真听他们讲话时,要用上这个了……
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