比尔·盖茨对这段经历是这么总结的：“如果要说在20年里，我们从教育里面获得的教训是什么，那就是规模化很难……我们开始意识到，教育领域的规模化并不意味着每个人都要拿着同一套解决方案。”
所以现在，在教育问题上，盖茨基金会采取了一个新路子。与其自己搞一套解决方案，让所有人用，不如让各个地方的学校搞出个性化的解决方案。所以他们拿出2.4亿美元，分发给了30个不同地区的学校联盟（network of schools），每个学校联盟里有8-20个学校，各个联盟要解决什么问题，自己去定义。
你看，其实这也是一种杠杆思维——只不过，撬动的不是资金，而是别人头脑里的解决方案。当然，你也可以给它起个别的名字，比如演化思维、摸着石头过河思维，等等。总之结果是，这些学校通过互相学习彼此的经验，实实在在地解决了问题。
其中一个案例，我觉得特别有价值，也顺便跟你分享一下：有个芝加哥的高中，曾经在整个城市里排名老末，很多学生连高中毕业都做不到。后来他们发现，对于高中孩子来说，能不能顺利毕业，很大程度上取决于高一。那些高一挂科少于一门的孩子，最终毕业的概率，是那些挂科2门以上孩子的四倍。
后来这家学校就重点给高一学生做辅导：每个新生都被分派一位老师，给你做组织能力的培训、做大学规划，还会教你怎么用学校发的电脑完成作业。每隔一个月，就会有一个辅导员来跟你聊聊，看看你在学校过得怎么样，需要什么帮助。就这么着，这所学校去年的毕业率达到了95%，一跃成为整个芝加哥市毕业率最高的学校。
你看，这就是个性化解决方案的力量。
好，说完这个案例，我们回过头来再看盖茨基金会的策略。盖茨基金会在公开信里写到，他们重点投入的是这样几个领域：全球健康、教育、气候变化以及性别平等。不知道你注意到没有，这几个领域本身就具有巨大杠杆效应。
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