今天，大班的孩子，看到针鼹，小家伙说：这是不明生物，我7岁前没见过的动物。
之后他好奇心大起，要看看，自己认识的，却不知道名字的动物。
笑脸蜘蛛…嘿嘿，各种生物，然后他们说，可以画一画…
真好，虽然是识字课，可是延展的知识和兴趣点是最重要的。
右脑的方式让她们存入大脑，也会用另一种有创造力的方式，表达出来！
以孩子为本的需求为本，有趣的方式学习，会让孩子喜欢上阅读。
这就是我们的孩子们喜欢来学习的原因。
学习有方法！
全脑识字之童趣
全脑识字之童趣
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之后他好奇心大起，要看看，自己认识的，却不知道名字的动物。
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右脑的方式让她们存入大脑，也会用另一种有创造力的方式，表达出来！
以孩子为本的需求为本，有趣的方式学习，会让孩子喜欢上阅读。
这就是我们的孩子们喜欢来学习的原因。
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本文标题：全脑识字之童趣
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