线上课已有一周，不知道你们在家是否安好，是不是规律作息，是不是认真听课，是不是认真做笔记，是不是高质量完成作业？我有太多太多的担心，我觉得不仅仅是家长焦虑，从钉钉后台显示的听课数据和交作业的数据来看，很不乐观，老师对大家的学习状态也很焦虑。
很多同学和家长有一个错误的认识，认为网课不是学习，把孩子和自己的一切不负责归咎于网课，让网课背了一个黑锅。同学们，现在是什么时代了，5G时代，网课学习已是一种学习途径，网络上有丰富的学习资源，可以跨越时空的限制，如果你还不换思想，那么将要被社会所淘汰。疫情是暂时的，学习是永恒的，不管是在校还是居家，不管是少年还是成年。
网课拼的是什么?自律。平日刻苦用功的学生，不会因为网课变得投机取巧。平日自律性差的学生，却只会因为网课而变本加厉。昨天魏奶奶发一条语音给我，说老师不布置作业，孩子天天在家打游戏，怎么办?很显然，把责任怪在老师身上，老师真的没布置吗？我电话打过去，她说是孩子说网课没作业，为了打游戏，孩子们开始没有底线的撒谎，显然又把责任怪给孩子，在网课下，家长起到督促作用了吗？当然魏的爸爸妈妈不在身边，家庭教育的缺少影响的不仅仅是成绩更多是学生的品质。
孩子出身在什么样的家庭，没有选择权。如果有选择权，我想也不会选择出身在不负责任的家庭里。这两天宇的爸爸妈妈正在闹离婚，平时都是妈妈和我联系，忽然有一天发一条信息过来，说离婚了，以后宇有什么事情直接找他爸爸，一个人带一个孩子，宇归爸爸管，把他爸爸的手机号码发给我，加微信不通过，打电话不接，这孩子一个人在家，有人管吃喝吗？他们夫妻之间的事我管不了，也不想管，可是孩子呢？难道他爸爸在外面不担心?难道妈妈就这样放心的离开家?遇到这样的家庭，只能怪孩子不幸。孩子在这样的家庭里长大，他知道负责吗？
一个孩子的成长，需要家长的陪伴和教育，尤其在疫情下，孩子的自律意识没有那么强，一个人学习也孤单，需要家长的陪护。家长也很辛苦，白天要工作，越来越懈怠对孩子的教育，等到觉醒时已后悔莫及。
疫情就像一个放大镜，不是因为疫情才有了这些问题，而是因为疫情使这样的问题鲜现出来。
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