我为什么要读散文
最近在喜马拉雅给大家推出了一个新的专辑，《散文里的故事》，推出这个专辑，首先是源于自己对文字的喜爱，虽然现在已长大，虽然常有诸事牵绊，可每当我读到这些美的文字时，仿佛就是夏日里的一阵清爽的风吹过。
何不给自己一次重新亲近大师亲近经典的机会呢？何况还有那么多那么多从未读过的美妙文字，所以我想通过这个专辑，让自己再一次走近那些名家名作，走进那些美丽的文字。
正如鲁迅先生在他的散文《好的故事》中说，我在朦胧中看见一个好故事，这故事很美丽，优雅，有趣，许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。……
这感觉，就仿佛那次在武夷山，竹筏漂在河上，两岸的景致，慢慢移动过去，青山绿树倒影在澄碧的河中……
我多么想把这美好的感受，带给我的女儿。带给所有的孩子们，这也是推出这个专辑的私心吧，。所以选取的作品都是适合我女儿这个年龄段的，小学高年级和初中生都适合。
记得小学三年级开始，老师要求写作文，那时每每写作文都觉得头疼，为什么要写作文？怎样才是写作文？心里甚是糊涂。往往写成流水账，或是三句话之后变卡顿。好在妈妈小时候给我养成了读书的习惯，印象深刻的是小学时妈妈给我订的《儿童文学》，《十月》《啄木鸟》等一些月刊，书中许多散文，短篇小说，故事性极强，让人不忍释卷，那是最初我对文字之美的记忆，之后作文被老师当作范文，我想也是那时文字对我的启蒙吧。
初中的时候，遇到了一位特别好的语文老师，她教我们制作手抄报，要求我们每天写随笔，是为“百字文”，就是每天只写100个字即可，写不完可以待续。那时老师常常赞赏鼓励我，也是因为这位老师，我养成了写日记写随笔的习惯，这么多年，虽中间有断断续续，虽然到如今文字依然稚嫩，但这个习惯始终坚持了下来。
讲这些其实也是想给正在为作文而苦恼的孩子们，一点点启发吧。
现在好多父母为了让孩子学好英语，会常常在早上给孩子听英文原版故事，这叫做磨耳朵。我觉得，中文博大精深，充满韵味的文字，真的更需要磨耳朵，经年累月，听得多了，读的多了，文字自然就能从孩子的心中，笔下，流淌出来……
作家汪曾祺曾说，如果一个国家的散文不兴旺，很难说这个国家的文学有了真正的兴旺，散文如同布帛麦菽，是不可须臾离开的，其实要把汪曾祺的这句话延伸一下，散文不只是对文学，而是对于任何一个想让自己生命兴旺的人，他都是如同布帛麦菽，是不可须臾离开的。我觉得这么说一点都不过分，散文就是这么重要。
为了给喜欢散文的孩子们一些引导，李陀和北岛先生为孩子们选编了《给孩子的散文》，在这本书的序言当中说到散文的品种十分丰富，绝不是只有抒情和记事，无论文体，风格，样式还是内容，题材，立意都没有一定之规，没有什么人人都必须遵守的标准。写作散文可以典雅，可以朴素，可以修辞精致，在遣词造句上使劲用功，也可以朴实无华，文句不加多少修饰，可以有意让白话文融进一些文言因素，使文意兼带点古意，也可以让文章更接近于口语。
是的，散文的写作是自由的，这个空间很大，正如海阔天空，山高水长，每个人都可以拿起手里的笔，抒写你的心，你的情，你的所思所想。
记得曾有人说过，每个人都可以成为作家。拿起你的笔，也许你就是下一位畅销书作家也说不定的，那就试试从每天的百字文开始吧。
尤其是年轻的朋友们，青春是一件多么美好的事儿，青春时期也是最好的读书时光，这个时期读过的书，你一定会永生难忘。
所以，拿起一本好书吧，我们一起听，一起读，就像和朋友一起轻快的穿越一望无际的田野，你每向前一步，空气就会更新鲜，视野也会更开阔。
《散文里的故事》，陪伴你，一路同行。
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