雜談

  波哥說2月份才開始交作業嘛，但大家總是很積極，搞得我心裏慌慌。一天除了睡覺，其他時間都是圍著王若萱轉，總想著她的任務完成沒有啊，還差哪個沒完成啊…還有自己每天讀書一小時完成沒。

  好不容易放下這些，來閑聊幾句。回河南有個最大的優勢就是除了照顧好自己和萱萱，其他啥事不用做。所以可以抽點時間出來讀讀書。萱她們寒假作業也是多的不得了，打印出來A4紙就3張。美術、英語、數學、科學、語文都布置了，一科沒落下，就連音樂也包含在英語作業裏面了。不過現在讓她做的作業主要是英語，其他也沒帶。語文作業，看書、看電影、學對聯，寫觀後感就回深圳再寫了。做個深圳學生不容易啊，做個學生媽更不容易。

這個寒假，最主要的學習目標是每日英語40分鐘的學習，繪本+配音，另外還加兩篇閱讀理解的聯繫，這是作業之外的事。對她的學習我總是抓學校之外的內容，如果總是盯著課本上的一點內容，學死了也就那12套書。另外就是閱讀，每日看《纳尼亚傳奇》，後來看她懈怠，就規定她每日20頁。還有《母狼灰兒》錄製喜馬拉雅，這是聽了徐鼎浩的錄製，激發她想錄製的想法。有時候這種良性的競爭非常好，激發學習的主動性。結束《納尼亞傳奇》之後，另外一本是托爾斯泰的《童年•少年•青年》，難易搭配，閱讀不能總停留在自己的能接受的某個層次。金字塔閱讀，那塔尖是什麼呢？之前一直讀誦國學，這個學期是《孟子》。但除了這些，還有一個內容一直掛在心頭。總是在比較，先讀背哪個。這邊出門時，我沒有講《孟子》帶上，而是拿了《大手印實修偈誦》，這是一直挂心頭的事。在2017年去山東上講師課時，家學師兄曾告訴我，半年之內要把偈誦背完，還有就是把《空空之外》讀熟。兩年過去了，也沒能背會一段。最近深圳讀書會開始精讀《空空之外》，還有對偈誦也進行進一步的學習。這有種被逼到梁山的感覺，不學不行啊。但我的記憶力實現是很不行，就拉個伴一起背嘍。

跟孩子一起讀背。理由是陪媽媽一起背，每天四句，兩行，如果讀到容易處就多讀背幾句。幾天下來，腦子裏任然是一片空白。不管那麽多了，每日堅持去讀誦就是目的，至於能不能背下來，什麼時候能完成，天知道。

哈哈，下次再聊。