以前看了人物纪录片，总觉得那就是开挂的人生，现在发现普通人的天才在现实的定义被混淆了。因为在社会，评定一个人的价值并不是他的学位，学识，而是贡献的价值。
人一直在长大，长大中的人们总是认知着新事物，或推翻或添加，但最终的目的好像都是为了形成自己的三观，原则，属于自己的秩序和世界观。而我们小时候了解的，学习的，不过是更经时代认可的名言或祖训罢了。
以前看了人物纪录片，总觉得那就是开挂的人生，现在发现普通人的天才在现实的定义被混淆了。因为在社会，评定一个人的价值并不是他的学位，学识，而是贡献的价值。
人一直在长大，长大中的人们总是认知着新事物，或推翻或添加，但最终的目的好像都是为了形成自己的三观，原则，属于自己的秩序和世界观。而我们小时候了解的，学习的，不过是更经时代认可的名言或祖训罢了。
回乡偶书 贺知章（唐） 观书有感 朱熹（宋）
择一个明媚的午后，寻一处静谧的绿茵。携一本钟爱的书籍，享受那独处的幸福。
一大早吃着早餐，打开手机看到一位大学老师更新了他的微信公众号，认真阅读一番，一种美好的感觉涌上心头。这篇文章大意是...
舒适 会让你在舒适中死去 刺痛 能让你在刺痛中惊醒 纳百川以污为贵 阅千事以恨为师
外出骑行，遇不意之雨遂归。身被雨狼狈，而心犹喜之！ 风雨归途，风吹翠柳，柳报之以摇曳；雨润鲜花，花馈之...
不知不觉中，来到大学已经一年了，明天又是高考季。朋友圈里都在祝福即将参加高考的学子，而我也听着熟悉的歌曲，追...
观简书朋友题杏花，有感: 意境优悠杏花村， 幸运心欣赏花人。 曾记园中杏花开， 零落天涯不见君！
在我的理想里、想象中，大学的女学生应该是这样的：着一身白纱裙，留一头似墨的长发，怀抱一本书籍，迎着抚过树...
大寒过后细雨绵， 突见高楼入云天。 不求牛气镇鼠气， 唯愿明年胜今年。
1.父母的言传身教是孩子良好行为习惯得以养成的榜样力量，古训所言极是：养不教，父（母）之过！ 2.“有教无类”和“...
本文标题：DAY1 偶有感
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