一位从事家庭教育多年的老师在直播间推荐了一本书《孩子，把你的手给我》。
书名很有意思，一下子就触动了我，赶忙去微信读书找来上架阅读。
看序言，作者是希望帮助到父母们学习如何以更关心、更有效的方式对待孩子，如何了解自己的感受并更多地理解孩子的感受。
他希望父母能够学会如何管束孩子而又不让孩子觉得丢脸，如何批评孩子而又不让孩子遭到贬低，如何不加评判地赞扬孩子，如何发怒而又不伤害孩子，如何承认孩子的感觉、认知和观点，而不是和孩子争论。如何对孩子做出回应，才能让孩子学会相信自己的内心，才能培养孩子的自信。
无论是自己的体验，还是周围朋友的感受，我们都发现和孩子的相处不是一件容易的事情，他们敏感，他们脆弱，开心和不开心的距离就在一刹那，我们的好意可能被视作负担，我们的关心可能根本零效果。
今天阅读的第一章里，我学到以下观点：
1. 对孩子像对客人一样
我们每天会和孩子说很多话，但是我们使用的语言是不是正确呢？正确的语言是会充分照顾到孩子的感受，而不是对孩子的行为进行批评。
作者举了一个例子。
有客人遗落了一把雨伞，我们追出去会说“您忘了您的雨伞”，仅此而已。
但是如果是孩子忘记拿雨伞，我们可能会喋喋不休：“你怎么回事？每次出门都要落下什么东西，不是这个就是那个。你为什么就不能像你妹妹一样？她从来不落下东西！要不是脑袋连着身体，你哪天也会把头弄丢的！”
一件小事情，我们的孩子承受了沉重的打击，埋怨和奚落，我们可能还不自知。
2. 孩子的信息里有需要解读的密码
孩子并不无知，他们的语言里隐藏着信息，可能容易被发现，也可能经常被忽略。
在情绪和问题之间，我们多数时候默认问题优先，而这个态度可能就激发孩子情绪的大雷。
孩子在发生问题时，最需要的是有人知道他的感受，知道他的愤怒或者不满，父母的同情是他们情绪的急救药，偏偏无知的我们还在一边只评判问题的是非。
先接纳情绪，再解决问题，而非解决问题后再想起来聊聊情绪，那个时候我们和孩子已经有了距离。
书挺有趣，评分也不低，会继续阅读。
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