【郑老师《爱会能》第1-4讲视频反馈及笔记】

作者: 玉_ec53 | 来源:发表于2019-09-29 10:06 被阅读0次

【郑老师《爱会能》第1讲反馈】正确认识孩子的学习

励志要培养一个爱学习，会学习，能学习的孩子！经过郑老师各种横向纵向的对比，还有四种无用方法和五种常用对策把当今社会各种常见教育现状和理念分析的很透彻！大环境已改变，家长要做的工作是想办法让孩子觉得学习重要，而不是自己每天琢磨学习重要！将家长从小所受的教育影响还有错误的认知格式化归零！重新树立一套快乐的教育理论体系和方法，有耐心的有方法的去执行！教育应该像中医一样找原因想办法慢慢来把责任还给孩子让孩子成绩慢慢好起来！！否则会适得其反！而教育孩子唯一的方法就是帮助孩子找原因，想办法！闭上嘴动动脑找原因想办法，迈开腿，去行动多关注孩子关心爱人！融入孩子的世界，体会孩子的痛苦！从孩子最底层思维出发帮孩子解决发生在孩子身上的问题！而不是要求，表扬批评，总讲道理！从根上多倾听，多交流！做个智慧家长，轻松带娃！

【郑老师《爱会能》第2讲反馈】教育孩子唯一方法遇到问题动脑不是动嘴！少说是教育孩子的前提，动脑才是方法，四种方法不用！

把发生的事情拿出来研究分析好好找原因想办法一起帮孩子解决这个问题，关注行为改变习惯！

经典案例

1，比如“咬手指头”，习惯是之前养成的，认可孩子先认可这个习惯！做好统计一天能要多少次手指头，进步了统计次数又少了，然后鼓励孩子！让孩子关注到已自己的行为，正式这个问题，从孩子内心当中想改变这个行为，这个行为就能解决！找到规律和方法！

2，比如看到考试成绩！就得找原因想方法！一看到试卷就可以跟孩子坐下来成绩无所谓，成绩只是个符号怎么可能一直保持好呢，关键是学习完了成绩不好了，我们静下心来分析分析！把错题拿出来，为什么一道题错了？一概念不清二记忆不准三理解错误，四就是不会！

3，孩子学习问题，学习不好的原因

①，孩子爱不爱学习~是态度问题，是学习动机学习兴趣，学习认知和学习目标！

②，孩子会不会学习~是行为问题，是学习的环节秩序，行为，方法习惯！

③，孩子能不能学习~是孩子能力问题，是孩子个人品质，知识储备和智力水平影响这三点决定孩子学习好不好！

4，问题孩子分四类，四个象限！不要喜不要悲！任何孩子都会出现各种问题！第四象限是缺兴趣，第一象限抗挫折能力差，不同孩子有不同的教育方法！

【郑老师《爱会能》第3讲反馈】什么是真正的学习，如何让孩子爱上学习！

①三个基本观点

一，帮助孩子学习从根本出发；

二，让孩子学习成绩好没有特效药；

三，不同类型不同方法！

②引导孩子如何引导如何爱上学习？爱不爱学习分四个方面：学习认知，学习动机，学习兴趣，学习目标！

③学习需要“吃苦”么？动物本能都是逃避痛苦追求快乐！被学习要吃苦影响古今！学习的认知和行为~逃避痛苦和追求快乐！

④学习的认知问题，

什么是学习？——学而时习之，不亦说乎！这里习的意思是实践，学了以后去实践，学以致用！以往错误的根源，学了没地方用

家长在学上作文章，孩子不学习，家长在习上做文章孩子爱上学习！学习的根本认知是学了去实践，实践了有收获了再去学循环往复！

学做小买卖的数学好，爱天文的物理好，爱旅游的地理好，爱阅读的作文好！

【郑老师《爱会能》第4讲反馈】家长关注习，孩子爱上学！

考试第一是经过努力得到快乐！孩子愿意去努力重复这个过程，考试就是一个实践！而考试只有一个第一！

另外一个快乐实践就是认同孩子的进步！考试不要关注分数，关注孩子是否进步！比如一年级初考只考74，妈妈就憋着忍住别逼孩子！第二次考了86上次不适应，这次进步了，咱不跟其他孩子比！第三次孩子真考了100！千万不要拿孩子和其他孩子比！一个学期进步两名，每个学期进步两名终有一天会进步更多！上次考了84这次80这次考题难！让孩子感觉到被认同，看到孩子进步的地方越来越进步！高考越尊重越努力，越贬低越打击自信心！

玩分三类：一放松式玩，二兴趣性玩，三学习性玩

（中国孩子现状不会玩没人玩不知道怎么玩，看电视吃饭睡觉）

家长在三个方面玩孩子将爱上学习：

一，长见识，家长帮助孩子的核心工作！建立学习兴趣学习目标学习动立；

二，读好书，高考状元博朗群书；家长培养孩子阅读的目的：让孩子爱上悦读！长知识写作文是孩子的目的！

三，交高人，三人行必有我师焉！阳宝和于老师从小的榜样！

三者相互影响，习之前先热爱生活，享受生活！有个好的心态！