美文网首页齐帆齐谈写作 打造个人品牌
疫情后,下一个风口在哪里呢?无业游民将何去何从呢?

疫情后,下一个风口在哪里呢?无业游民将何去何从呢?

作者: 韦彪爱创作 | 来源:发表于2020-03-07 19:07 被阅读0次

    最近疫情好转,随着各大中小企业复工,众多单位出现的情况,不是裁员就是倒闭。今天突然冒出一想法,就是那些离职人员或被裁掉的员工之后都去了哪里呢。他们现在没有工作,没有收入来源,现在最主要的就是想办法找财路,而不是一直呆在家里。

    他们下一步是:

    1:进工厂

    这个春天很魔幻。

    新冠病毒逐渐蔓延全球,为给疫情让步,中国企业停工停产,所有的上班族被迫在家“休息”了近一个月。因为中国的停工,世界各国的经济都同程度受影响。

    据了解,华中,华南等地的工厂都陆陆续续复工,而且是拼命复工。复工后单位或工厂这段时间都缺人,因疫情,很多工厂都停工了。但全球都需要中国,需要中国的生产。中国的经济占全球经济总量的16%,中国的任何一个动作都会影响到全球的生产、经济、旅游。现在中国停工多日后,世界各国都呼吁,中国动起来,复工吧。我们需要中国制造、需要中国人。

    在全球的压力下,华中、华南等地又要紧急生产全球需要的物资,现在要做的就是开工生产。新闻上称,江浙泸还有广东等地出现大量招工潮。很多人在家里也是闲着,跟几个朋友或老乡去了广东。疫情时期大家都宅在家里,花光了积蓄,进工厂求生存,也不是一个很好的选择。而且现在全世界很多国家也深受疫情影响,紧缺口罩,很多工厂还是很缺人的,加上湖北的工人出不来,广东的工厂只能另外招人,以补充人数。

    所以进厂是很多人的选择。

    2:外卖

    现在的外卖成了香饽饽,很多人在家吃饭,但又不方便出去,或者不想出去,或者出行受限制,但很多人就是嘴馋,想品尝一下外面的美食,满足口欲,那唯一能做的就是叫外卖,来满足口欲或间接吃饭问题。所以会有很多人转行做外卖,而且很多人外卖员因为疫情还没有出来工作呢,所以应聘做外卖员还是很抢手的。

    3:修炼自己

    也有很多人选择提升自己,毕竟,现在疫情各地出行受限,出不去,工作也没有了,其他单位也不招工,现在唯一能做的就是在家里修炼自己。阅读书籍,学习技能,抖音也出现很多励志的小姐姐,她们也在悄悄拔尖。

    疫情期间,网传北京大学的一个大学生利用疫情这段时间,自己主动去看书学习,共阅读60本书,太让人震惊了,那可是很高的阅读量。所以学习还是不少人的选择。

    4:线上教育或直播

    当然也有些人很有觉悟,线下课程做不了,立马转型做线上教育,利用之前积攒的粉丝来做直播卖货,这也是不少人的聪明做法。

    ”线上教育“将会取代”传统教育“,这也是未来趋势。

    经历这次疫情,很多人已经习惯了在家里学习,传统的学习/培训机构必须加速转型。

    就像互联网改变了产品的流通路径一样,互联网同样也改变了知识传播的路径,以前知识传播只能在教室才能发生的,每个老师只能面对几十个最多上百个人授课。而现在一个老师可以在线上跟上万人乃至几十万人授课,而且这些学生来自全国各地。

    这就是线上教育的核心优势,它使优势的教育资源平民化。

    此外,更多的人也搞起了自媒体,拍短视频,他们也知道这是未来的风口,所以很多人觉得闲着也是闲着,为什么不去做短视频呢,未来可是5g时代,趁着自己没有工作,把握机遇。很多人也知道,每一次危机都蕴含着机遇,机会与危机同在,就看看我们如何寻找和转换。

    5:线上办公

    ”线上办公“将快速取代”传统办公“模式。

    如果疫情持续2——3个月,就会有大量人群习惯于在家里办公,而且未来是个体崛起的时代,大量个体都脱离了公司独立发展,比如网红/自由职业/自媒体等,他们都不需要传统的办公室。

    可以预测,2020年的写字楼租赁行情会进一步萧条,与此同时,各种线上办公软件会加速盛行,尤其是能够实现个体协同的办公软件,将被加速普及。

    社会越发达,人的独立性就越强,未来有能力的人都会变成独立的经济体,而且人与人的协作性也会加强。线上协同工作,是未来工作的主流。

    除此之外,剩余的人也因为疫情,只能宅在家里,等待疫情结束,在做新的计划。

    小编觉得,在疫情懂得自律的朋友才是疫情中真正的赢家。既然明知没有收入,那就给自己充充电,或者利用自身太长或优势产生收益。越自律越自由,懂得利用好一切工具,而不是被其奴役,被控制成为奴隶。

    现在的困难是暂时,他们相信疫情后,未来是美好的。

    相关文章

      网友评论

        本文标题:疫情后,下一个风口在哪里呢?无业游民将何去何从呢?

        本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/qzyhdhtx.html