“为什么这么干？”
老胡拿着本子，紧紧地盯着小博的眼睛问到。
小博忐忑不安地站在老胡跟前，有一点小紧张，但不太明显。趁着老胡不注意，他还给我悄悄的挤了挤眼睛。
“说话。”老胡的声音拔高了八度，小博一下子站直了身体，再也不敢东张西望了。
事情的缘由是这样的。
中午上课时，小博和其他几位同学迟到了，没有参加今天的听写。老胡要求利用下课的时间听写完，将本子交给她。
下午的时间本来就紧张，其他三人一下课就赶紧找课代表给他们听写课下注释了，只有小博例外。
他不是东张西望，就是东奔西跑，与这位同学聊聊天，与那位同学练练拳脚，一会儿在讲台上作怪，一会儿又跑到其他班门口招摇，没有一刻是闲着的，更别提安静的坐在座位上补听写了。
眼看着放学铃响了，小博的听写还是没有着落。
于是聪明的小博想到了一个绝妙的主意，他把其他同学的本子上听写的那一页撕了下来，写上了自己的大名，交给了老胡。
老胡是我们班的老大，虽然在生活上像朋友一样关心我们，但学习上对我们要求非常严格。
老胡用她那火眼金睛一扫描，就知道此作业并非小博所做，但是小博打死也不承认，非说这是自己亲手所做。
于是就有了开头的一幕，老胡找到了作业的主人，非常生气，小博在现实面前哑口无言。
小博是我们班最让老师头疼的人物之一，上课时小动作不断，笔记没记多少，废话说了不少，老师的要求对他来说似乎不起作用，大部分老师对他都无可奈何。
他的影响力非常大，有他在的地方，连周围的空气似乎也都热闹起来了。
无论是什么课，他似乎都没有中规中矩的坐在座位上的习惯，不是左顾右盼，就是左摇右摆，甚至会不停地找周围的人说话。曾经他在课堂上扔糖果玩皮筋的光辉事迹，成了班里许多同学极好的作文素材，他也成了同学们笔下出现最多的人物之一。
上周他因为和骆哥发生了一点矛盾，就逃了一节数学课，恰好被老胡抓到，灌了一锅的心灵鸡汤。
“我要好好努力了。”他如此对我说。
没过两天，就因为上课不好好听课，接连被老师批评。这两天又因为默写听写接连被老师留下。今天一顿训斥是免不了了。
“你们打算晚上开什么会？”
老胡的问话把我从回忆中拉了回来，望着在老胡面前乖乖站着的小博，我想起了刚放学时他那兴奋的神态以及他说的话。
“晚上开不开会了，在的话点个头。”
放学时，听说骆哥要去爷爷家，小博害怕晚上的会开不了，就大声的问骆哥，没想到这话刚好被正进门的老胡听到了。
“我开玩笑的，就打个电话问问作业什么的，不是开会。”
小博镇定地回答到。
我都要为小博的机智而点赞了，开会的事我是知道的。
放假期间我们几个人建了一个小群，每天晚上在群里开个会，问作业，发答案，聊八卦，慢慢的大家好像都习惯了它的存在，晚上写作业时，如果手机不在身边，反而觉得不习惯。
但这事是坚决不能让老胡知道的，老胡要是知道了，绝对会联系父母，取消我们晚上拿手机的资格。老胡肯定会说，晚上用手机会耽误学习，影响写作业的效率和质量。
虽然我们也认为老胡说的可能有道理，但是我们太喜欢晚上开会的感觉了，大家聚集在一起，毫无顾忌的谈论着各种话题，可以让白天忙碌的学习生活带来的疲惫消失殆尽，可以让白天昏昏欲睡的大脑兴奋起来，也可以让那颗年轻而青春的心跳动起来。
走出教学楼，望着渐渐暗下来的天空，我心想着，我们的小团体可能要解散了。
最近，有好几个同学不是因为上课睡觉被老师收拾，就是因为作业潦草挨老师批评，是不是明天就轮到我了呢？
走在人潮涌动的大街上，望着周围行色匆匆的同学，我的心中充满了迷茫，我们到底该何去何从？
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