再穷也不能穷教育

先是在学校网站上看到一篇采访一位材料系女教授的报道，好奇点开了她的主页。柏林自由大学化学背景，马普所博士，09左右开始在我校担任教授并改组了纳米技术专业(Nanotechnologie)。

她目前的职称这一栏写的是W3-Professor，我模糊觉得应该是种教授的级别但不清楚具体指的是什么，因此谷歌了下。原来是德国大学教授薪酬的分级，旧系统是C分级，W3是新分级的最高等级。

W2和W3教授的税前薪资

看了下Sachsen州教授的工资，与其他州粗略对比了下，发现这里教授赚得不比其他东部州的同事少，甚至比一些西部的教授工资还要高。对于W3最高级别第四级的教授来说税前月薪竟居全德之首，高过拜仁和巴符州！要知道这里以前可是属于民主德国(DDR)，经济水平是远落后于西部联邦州的。

也就是说相对不那么富裕的Sachsen给出大学教授相对高的薪酬我感觉难能可贵，并且首先想到就是人们常说的：再穷也不能穷教育。

的确，Sachsen州重视教育，在联邦教育排名中名列各州之首。据来自拜仁的舍友Sophia描述，他们大一学的工科物理很多本州的同学表示高中时大部分都学过了，而他们拜仁中学的物理课基本没有涉及，学的是别的内容。她还吐槽了他们州的中学教育制度，从十二年制改为十三年制不久又改回十二年制。有的家长因而主张(也可以选择)让自家孩子多上一年中学。

目前各州的高中毕业考试是各自执行的系统。我问Sophia如果全德统一制度有无什么障碍。她说因为德国基本法(Grundgesetz)里规定教育是各州独立事宜。可是她觉得就算像宗教，政治这种科目不同联邦州间差异在所难免，但像物理化学这些自然科学至少可以制定全国统一标准。所以说德国的中学教育也不是很完善，还是有很多路要走。