2004年，党中央在全国掀起“大办教育办大教育”的高潮，号召全国人民“再穷不能穷教育、再苦不能苦孩子”、“经济发展靠科技，科技靠人才、人才靠教育”，一时尊师重教的氛围俞加浓厚。县人民政府把兴办教育做为考核年度工作绩效的重要指标。
巡田乡立即行动，汤书记带领党政班子成员、乡中心学校校长蒋仲林等对全乡18所学校逐一视察了一遍，不看不知道，这一看令人震惊，大部分村小教室如同瓜棚，下雨时室内叮咚，刮风时窗户呼号，课桌揺摇摆摆，破烂不堪，可以想象师生在此倍受煎熬。临风栉雨时倒塌可随时发生，师生生命安全失去了保障！
险情就是号角，需求就是责任这尽是我一乡之长的必尽义务，我看在眼里、急在心里，改造教学条件已迫在眉睫…！
紧接着召开巡田乡大办教育动员大会，会上各村村主任向党委政府提交了责任状，政府下发了巡田乡关于改善教学条件的奖惩机制文件，汤书记在会上宣布：“乡长彭成林为总指挥”、同时宣读指挥部、督查组成员名单。
这项工作功在当代利在千秋，责任的压力给了我的力量，我全身心投入。既宏观调控全乡各校进展，促方案落地，又微观指导，具体参与集资，协调村与学校的关系（几村共校的），白天抓质量、进度，晚上综合情况、研讨、处理问题，200个日日夜夜穿梭在学校工地上，哪里有难题我跟汤书记就出现在哪里，哪里质量差，哪里必返工，哪里进度慢，哪里就受批评，哪个村末位哪个村在会表态发言，每表态发言一次在年终考核中减分。表扬先进鞭打后进，一个争先赶超的势头如火如荼。
11月，初建成效。中心村的小学、乡中学的科教楼、柳山村老屋村小学、石井、西蒋、巡江村小学校舍焕然一新，其余的学校改造正在紧张地进行。
2005年开学前，所有的危房都得到了改造，所有教室都予以整修刷新，墙壁贴上白色磁板，窗户嵌有玻璃，地面硬化平整，硬件设施得以更新和充实，血红的国旗在学校上空高高飘扬。
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