今天用马不停蹄来形容我自己还是挺合适的，哈哈。
课堂插曲
上午第一节六一班数学课中，我巡视学生课堂练习完成情况，快走到后边时候，一个女生问我：“老师你第二节课是二班的数学课吗？”我说：“你有什么事吗？说吧。”她张嘴就说：“就二班那个不要脸的娃子拿着我的xx不给我……”
恼火啊！前些天就一个女生上课老扭回头说话，我让站起来，人家站起来的同时拧着脖子手指着后边大声说：“就那个信球娃子光说我！”
这是课堂上啊，你这是跟老师反映问题该有的态度吗？我说：“你都说了‘那个不要脸的娃子’了，人家能给你吗？咱说话能不能声音低一点儿，有礼貌一点儿？”我又对全班同学说：“同学们，当一个人满口脏话说别人的时候，大家感受到的是ta骂的人不好，还是感觉ta本人没有修养呢？肯定是感觉骂人的人没有修养啦，因为大家的耳朵受到了污染，没有人会喜欢。我们都要努力做一个讲文明有修养的人，骂人~说脏话只会拉低自己的档次。”
再看那个女生，脸已经对着墙壁不看我了，还好，她没有跟我对着顶，这样子是害羞了吧？希望我的话她能听进去一点点。
U盘坏了
家里的电脑没有摄像头，昨天晚上下载了钉钉却没有录成课件制作说明，下午放学就要作业全部上交完毕，就想着去校本部用哪个办公室的电脑录一段课件制作说明钉钉直播，因为俺们六年级部的电脑太老旧，运行速度太慢了。先是去了二年级数学办公室，后来又去到三年级数学办公室，精英都在这里呢，匆匆忙忙录了一个，组长给指出需要改进的地方，说让我再来一次，但是我第一节有课，就告别回六年级部了。
第二节下课回到办公室，猛想起U盘还在班班通上忘了拔掉，就赶紧回到教室，发现黑板已经被推回原位了，这一帮子精力旺盛的猴孩子们啊！我心里一惊，赶紧拉开，真的悲剧了，U盘已经身首两处了！我的心啊，哇凉哇凉的。心疼了一会儿，想着得找个人给整一下啊，好歹把盘里的东西给导出来，就拍照发大群里求支招。还不错，湘跟娜娜都让我找兵，说他曾经给别人修过，好消息啊 ！刚好第三节没有课，本来跟jing豪说好的一起再录一次制作说明呢，这一下就跟领导说了一下，然后立马跑校本部去找兵。兵说这种情况的他修的多了，让我放他那儿，修修试试，好了再联系我。兵真是个热心肠又心灵手巧的好人。我满心感激的回家了。
中午吃过饭，顾不得休息了，打开电脑，想着先把A3作业上传一下，却“网络开小差了”，只好作罢。
下午顾不得改作业了，第一节有好课也顾不得去听，我和jing豪占用六9班的午读和第一节音乐课录要求上传的课。忙活了一堂，把她的视频传到她办公室的电脑上，我决定去校本部听课，她说作业上传以后再去听课，就没有等她，下楼跟另外3个老师一起去了校本部录播室。
刚好赶上第二节课，听课的老师挺多的，讲课还在继续。今天下午讲课的是各小组推出的优秀微型课，一共9个人，课讲的真好，特别是利格老师讲的《题临安邸》从历史背景到作者的情感，从陆游到林升，从诗意到朗诵，引经据典，抑扬顿挫，听课的老师都被深深的感染了。真的是一节好课。
我两堂课时间听了4个微型课，受益匪浅。好像不听课不学习也不会觉得自己需要学习，越是听课学习越感觉到自己的差距，感觉需要听课学习。以后要努力用更多的时间来学习，提升自己。
从录播室出来，直接去了二年级数学办公室，娟正在上传作业，我在旁边等着，考虑着因为U盘弄坏造成的不便怎么弥补，到5点半，终于完工。可以放心的回家了，无事一身轻的感觉啊，哈哈。
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