今天我们来给大家分享《正面管教》的工具（方法）：和孩子保持一致的高度。
昨天的分享之后，大家可能会有一个感觉：哎，是啊！很多事就是因为我们不理解孩子的想法，所以我们现在要去尝试站在孩子的角度看问题……这样的思考真的太棒了！调整思维视角还有一点小难度，这是一个需要练习、慢慢改变的过程。事实上，无论“思想身高”还是“物理身高”，都是我们要与孩子看齐的目标。
大家可以做个小练习：想象你面前站着一个“姚明”，你会怎样看着他？
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其实在孩子眼中，爸妈也是这么“高”“大”！所以我们今天就学一个马上可以做得到的：从物理角度“和孩子保持一致”：
《正面管教》之“工具”：NO：1—和孩子的“高度”相同（《正面管教》系列分享）
步骤：
当孩子我们说话时，请先停下手里的工作（敲黑板！划重点！），走近孩子，蹲下来和孩子同等的高度，然后认真地看着孩子的眼睛做眼神的交流（敲黑板！划重点！）。
尝试用这样的沟通方式，也是父母对孩子表示尊重的表现（孩子能感觉得到）！结果就是：
孩子：
他们的表现会更好；
他们到注意力集中到想说的的内容，而不是因为感觉不被爸妈认真对待/忽视事件，而引发其他的焦虑情绪上；
他们会学会“尊重”。
家长：
我们自己说话会更温柔；
会神奇般地“不说教”、“不命令”；
我们在“以身作则”地向孩子传递：与他人说话时应该具有尊重他人的态度！
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