我们家，我爸爸，我，儿子都是偏多血三代人我们仨都是多血。我感觉有个多血的爸爸和儿子超级温暖和幸福。
超温暖的多血爸爸
我爸爸非常符合多血的特质，人际关系高手，我们家是2008年全家搬迁到武汉来安家居住，开始我和弟弟一直担心爸妈来武汉居住没有以前的朋友同事圈子不适应，那知道十几年下来 爸妈在武汉待着不我们都混得开，朋友多，活动丰富多彩，老年生活无比幸福，让我向往。
老爸喜欢听表扬肯定，非常热情乐意帮我们做事，不求回报，只要我们表扬他几句他超级开心，最近我打球腿伤了，上下班很不方便，爸爸每天接送我，每天晚上给我按摩腿，吃完饭后把我送到车站回万松园家里开始照顾老公和儿子。
老爸是社区合唱团，喜欢摄影，唱歌，做相册，新鲜事物他都喜欢尝试，嘻嘻，最近还比较爱穿，喜欢穿亮色衣服，跟妈妈一起参加社区各种活动。
儿子也是偏多血，昨天跟他聊了聊父母课堂上课内容，他把胆汁和多血的性格特征看了下，笑了笑说；
儿：妈妈，我觉得胆汁质性格更像我。
妈：（我懂他，内心笑了笑）说我觉胆汁的优点你有，多血的优点你也有哇！
儿：多血的哪些优点我有？
妈：你自己觉得呢？妈妈感觉你比较会处理复杂关系。
儿：“妈妈，今天班上发生了一件事，我处理得还行，今天**老师上课时，有个同学说了几句很难听的话，本来可能是说同学，老师误听以为说她，非常生气，气得不给我们上课，跑办公室去了，还哭了，班长和课代表拉了几个同学去劝老师，唉，老师哭时，她们傻了，都不说话，就我一人不停吧啦吧啦说个不停......
妈：啊 你都说什么啦，老师有什么反映啦，起到效果了吗？
儿：我先认错啦，说我们不太懂事让老师操心了，然后再替那个同学认错，然后理解老师认真负责为我们好才这么操心辛苦负责啦，然后保证后面我们会改正，不就是三步曲吗？认错—理解—改正。
妈：那后来老师什么反映？
儿：后来老师不哭了，吐了下槽，然后把我们训了一下。我们就回教室了，折腾了快一节课。妈妈我觉得遇到情绪不好不仅学生需要疏导，其实老师也需要疏导。
.......
儿子偏多血，学校老师同学关系处理的较好，但是学习缺计划性，缺深度思考和钻研。
老公和我都感觉儿子很懂事，很少发脾气，特理解人，体贴人，凡事很有担当。
因为我爸爸也特体贴，善解人意，所以我老喜欢把爸爸跟老公比，总觉得老公不够体贴照顾我。上了雨齐老师的课，我开始反思，每个人性格特质不一样，对人的表现形式和方式也不一样，我们不能要求对方都按照自己喜欢的方式来对待自己。读懂每个人的说明书，来学会调整自己的心态和跟不同人相处的模式来达到更和谐。期待下一讲，哈哈下一讲讲到我老公的特质啦！
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