我是一个嗜书如命的人，每当我走进图书馆、阅览室、书店时，一种惬意感油然而生。买书、读书，于我是一件十分快乐的事情。小时候，由于家在农村，留在我记忆最深刻之处，没有读过什么课外书籍。直到工作后，遇见了刘花兰校长，遇见了新教育，遇见了朱永新教授，遇见了教育家李镇西，遇见了常生龙院长，遇见了许许多多教育专家，让我有幸走进了书籍，走进了阅读。
读了五十多本教育类的书籍，我的生活因为读书而变得充实，工作因为有了期待更加充满希冀。因为有了切身的体会，因为读了教育家苏霍姆林斯基的专著，已是为人母、为人师的我，时常教育孩子们一定要让书籍陪伴自己走过童年，时常提醒自己要与书相伴，每天坚持读书至少一小时。
苏霍姆林斯基说：“问题不仅在于阅读能挽救某些学生免于考试不及格，而且在于借助阅读发展了学生的智力。学习困难的学生读书越多，他的思考就越清晰，他的智慧力量就越活跃。”“阅读是困难学生智力教育的重要手段。”“不是补习，不是没完没了的‘督促’，而是阅读、阅读、再阅读，能在学习困难的学生的脑力劳动中起决定性的作用。”
苏霍姆林斯基也说：“一些优秀教师的教育技巧的提高，正是由于他们持之以恒地读书，不断地补充他们的知识的大海。”
个人的经历，加上苏霍姆林斯基的这些话语，我脑海里越来越开始无限相信书籍的力量。于教师，于学生，于家长，于孩子，最应该拥有的生活方式和生活习惯，就是阅读。
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