64018陈小燕
主题：学会换位思考
城市：厦门
时间：2020年9月5日
场次：第1场
地点：厦门后埔公益图书馆
书名：《鸭子 兔子》
主讲人：陈小燕/喵喵老师
参与人数：20人
年龄：3-8岁
《鸭子 兔子》封面
【绘本介绍】
书名：《鸭子 兔子》
作者：[英]安东尼·布朗/著，宋珮/译[美] 艾米·克劳斯·罗森塔尔/著； [美]汤姆·利希藤黑尔徳/绘；黄晓燕/译
出版：海豚出版社
内容简介：
“嘿，瞧啊，一只鸭子！”
“那不是鸭子，那是一只兔子！”
“别开玩笑了！那就是一只鸭子。”
“百分百是一只兔子。”
“你看，那是鸭子的嘴。”
“你在胡说什么呀？那是一对耳朵，小傻瓜！”
......
站在左右两个不同角度的人，看到的是永远不同的一个动物，于是展开了一场无休止的争论。这到底是“鸭子”？还是“兔子”？其实，换个角度，也就会有不同的认知和看法。这是一个由著名的视觉误差图像“鸭兔图”衍生出来的争辩故事，让小读者看到视角与偏见、分歧的关系，引导孩子思考分歧、争端的由来与解决之道。
心理学中的“鸭兔图”
【暖场——话题导入】
各位小朋友们早上好~
我是喵喵姐姐
今天喵喵姐姐带来了一本非常非常有趣的绘本，这个绘本的主角呢
（互动：猜谜语）
有人说它像一种小动物，它会发“嘎嘎嘎”的声音，是什么呢？（鸭子）
有人说它像另一种小动物，它有一对长长的耳朵，走起路来蹦蹦跳跳的，是什么呢？（兔子）
哈哈，你们觉得是鸭子的请举手，觉得是只兔子的请举手 ，那我们这位好朋友到底是谁呢?我们先一起来听故事，等故事结束后小朋友再来告诉喵喵姐姐答案。
开场预热
【绘本讲读】
小朋友看看这副图！看你们都发现了什么呀？
观察云朵形状
带孩子观察云朵形状
拿书一正一反给孩子看到“兔子”、“鸭子”
接着进入故事…
拿起望远镜看那只鸭子
瞧，孩子们全神贯注听故事，多美的一道风景！
激动的小妹妹
认真听故事的小朋友
怎么越看越是鸭子
怎么越看越是兔子
它到底是谁呢？
还没弄明白鸭子兔子，怎么就又跑来了食蚁兽、恐龙，我的天哪…还有斑马也跑来了…
好吧！还是拿起绘本细细品一下吧！咚咚咚～故事结束啦！
书的封底：斑马
最后喵喵姐姐说不管是鸭子还是兔子，其实这位动物好朋友是想告诉我们：每个人都有不同的想法；即便面对同一事物，也是会有不同的见解；有时候换个角度看问题会有意想不到的结果。
【拓展延伸】
游戏：你演我猜
比赛规则：一人看完答案后用肢体语言表演，其它人根据表演来猜答案。可以提示答案是几个字，也可以语言描述。
孩子们表演得多棒
瞧～孩子们玩得多嗨(´-ω-`)！
【合影时光】
故事会结束啦！
我们一起和喵喵姐姐留个影
大合照
随着西瓜甜不甜？
甜
大家都笑开了嘴
哈哈(ಡωಡ)hiahiahia
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