为什么要劳动？

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2016年08月28日 星期日

                            为什么要劳动？

     早上参加集团教师大会，笔记不在，剩下记住的就是精华了。南师附小四址五校，一万三千多学生，六百四十多位老师，真是一个庞大的集体！自己，其中的一分子，很荣幸！

为什么要劳动？

      易理事长的报告展示《不忘初心，一路前行》，精彩！前卫的教育理念，引领着我们向前进！隐约零散拼凑的记得:教育应该是虔诚的，是潜心的，是前瞻的。教育是自己的选择。

     郭理事长的教育情怀，一次次让我高山仰止，佩服的五体投地！举手投足，谈吐之间，人就愿意、乐意去倾听，感觉是在接受一次洗礼！这就是所谓修养无形的魅力吧！她说，“文字中‘人’字的捺变成点,这是一种谦让精神，人与人之间也当如此，应该告诉孩子们。”知识教育与德育完美结合，用心的教育！

     之后听了一个关于核心素养的讲座，分别介绍了国际，日本，芬兰，德国等关于核心素养的一些概念和定义。其中提到的“学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存”，让我印象深刻。德智体美劳，是对人的素质定位的基本准则。教育不等于教知识。

为什么要劳动？

     会议结束前，播放了詹腼老师南昌市“年度教师”15选5的教育视屏。她说:“…始终相信教育是有灵魂的……教育是一种传承……。”身边全是良师益友，我，在好好学习！

      下午4点的大扫除，孩子们和爸爸妈妈，大家都辛苦了，尤其是两位爸爸，掌声送给大家！

为什么要劳动？ 为什么要劳动？ 为什么要劳动？

    教育潜移默化的产生。一起搬桌子，刷椅子，也许孩子们现在不太懂得表达。有一天，他们终究会知道，这就是集体荣誉感，团结的力量，神奇地让教室耳目一新。谢校长也总说:“一个人走的快，但团队走的远！”他们也会懂得，这种暑假初次见面的喜悦，是友谊，同学情，师生情。这种家人的共同参与，是一种支持，是一种力量，让他变得越来越自信！名人富兰克林说:“劳动是幸福之父。”伏尔泰说:“劳动是快乐的根源。”西塞罗说:“劳动使人忘忧。”大扫除劳动后，干干净净，心情自然特别好。

     明天整天培训，会有班级布置和板报宣传通知。祝好梦！