科尔顿那么能够为他人着想，周围人那么肯定他们的教育成果，可以从妈妈对待事情的想法看出，她以为别人要投诉儿子，但转念一想，凡事都有第一次，这样的想法，放过了儿子也放过了自己
情感引导可以让孩子学会认识、表达和调节自己的情绪，还有助于语言能力的提高，我们想培养的也是坚强、合作、有责任感且善于调节自己情绪的孩子，所以做事之前，我们要问自己，我即将要做的事和要说的话会不会增进我们的感情，并且有助于他在现在和未来做出更明智的选择呢，如果你急躁会让孩子封闭自己，不愿意和你沟通，尤其是孩子将错误暴露在你面前的时候，你发火了，孩子并不知道哪里错了，会觉得，这件事下次不能让妈妈知道，这样就不会看到她发火了
陪孩子一起玩了，开心了，亲子关系好了，就会很配合你，因为会觉得妈妈很重视我，在孩子不听话的时候，提供两个选择，让他慢慢来知道自己想做什么，该做什么，学习情绪调节对孩子来说，是一个循序渐进的过程，我们有必要想想，现在我们大人情绪控制的有多好呢
很欣慰的是，孩子不开心我会逗她开心，我不开心时，她会跳海草海草逗我开心，这就是亲子关系，今天吃饭，她说不想吃，因为没有奖励，我义正言辞的和她以及奶奶说了关于奖励的规则，奶奶也知道这样是错的了，像她在看动画片，我说你可以关掉了吗？说了两遍她还沉浸在情节里，当时就想要把ipad摔了，但是控制自己，想想如果摔掉对孩子有什么帮助?对自己有什么好处，压制住那份火气，再说了一遍，等了大概5s，她关掉了，所以，和孩子一起成长
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