2020-10-06 以“森林”“生态”为师，用，探索“无为而

作者: 赵雪奎 | 来源:发表于2020-10-07 12:09 被阅读0次

重庆市沙坪坝区森林实验小学（以下简称“森林小学”）的前身是斑竹林小学，是一所发展薄弱的农民工子女定点入读学校。2013年11月，学校搬入新校区并更名为“森林实验小学”

发掘传统文化中的管理智慧，以“森林”为师，用生态的眼光，探索出一种“无为而治”的学校管理。

一所学校就像一片森林，每一位教师和学生都是森林中的一棵树、一株藤、一朵花、一尾草，当然也可以是森林里的一头可爱的小鹿，抑或一只振翅欲飞的小鸟。所有生灵在“森林”里彼此成全、彼此呵护、共同生长。

这种“无为”并不是无所作为，而是不妄加控制，不盲目干预，是一种接纳、呵护、成全，是顺其势而为。

老子在《道德经》中说：“道生一，一生二，二生三，三生万物。”道本身是一种“生”的力量，它创生万物，且为万物提供生的时位。

森林小学“生”的教育具体表述为16个字：发现潜质、呵护个性、尊重差异、激扬生命。学校不乱为，不妄为，致力于营造一种“自由呼吸、自在生长”的“森林”文化氛围，让每一个主体自由自觉地“生机勃勃地成长为最好的自己”。学校为教师和学生提供平台与条件，激励他们去寻求属于自己的时位。

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