跨世纪学习有感

昨天跨世纪一天的学习，即是专业技能的碰撞，也是见自己的一天。

玲玲老师一节地理课程，认识美国掀开了一天的学习序幕。这节课的目的是了解美国基本概况，扩大孩子的视野，培养孩子的世界观。这节课程上的非常的好。这时李园长不同的高度体现出来，她从这一节课中，以点带面，理出来地理课程框架，让我们知道以后这样的课程该怎么设计怎么上，让我们看到她的思路是多么的条理清晰，撮其要记其事的能力是多么的强。人与人的不同就在于此。我以前在这方面可以说是弱智。

跨世纪学习有感

李园长感慨的说：我天生就是适合做教育工作的，我愿意这样去无偿的讲给需要的人听，然后你们再去帮助人，无形之中帮助人，我就做了为祖上为子孙积累福报的事情。她说：一个孩子一个样，蒙氏有个重要工作就是观察记录，你们做了吗？没有。我们园做了吗？没有。明知道是正确的还不做，你们要看看你们在做什么样的事情？再静下来想：知过不改、知善不为不就是我们这样的行为吗？她的精神和高度让我非常的感动，尽管她在某些事情上也有成长空间。人非完人，孰能无过？扬长避短而已。

李园长对于教具操作非常的熟练，举一反三能力非常的灵活，每个教具她都能够说出它的灵魂意义所在。她说：教具没有好的方法，就是知道目标反复练习：复杂事情简单做，简单事情重复做就可以了。跨世纪老师在教具操作上熟练的多。这也就是我们的软肋，喜欢学习向外求，求回来回不到自己身上，不能在自己身上下功夫。过能改，归于无。相信这次看见对于我们每个人的心灵都是一个深深的触动。

小敏老师带给我们的那一节乘法板的课程，让我对数学课程又有了一些新的启发：如严谨、小组教学、取工作时的语言表达等。

跨世纪学习有感

秀丽老师的语言课程，也是一个全新的视角，回来可以落实到我们的工作中来。

跨世纪学习有感

这次老师们都有一个突破：在出丑中成长。其实出丑只是自己的一个包裹，并不代表着别人会嘲笑自己，不代表是真正的出丑，只是自己的心里活动而已。

在这个过程中看到团队的成长，看到她们学习时的专注于渴望，看到她们在做到上努力；看到自己的懒惰，看到自己的知错不改、知善不为，看到自己贪图享受，看到自己在文化知识上的欠缺……看到是进步的阶梯，奋力成长自己，唯有这样才能对得起大家的信任与厚爱，才对得起自己的良知与灵魂！