如何站在培养跨世纪人才的高度去改革课堂教学？
1.激发学生自主学习的动机（创设情境）
语言描述、展示图画、实物演示、角色表演、播放音乐、再现生活等
2.教给学生自主学习的方法（听讲新课的方法）
一听，抓住要点仔细听；
二想，抓住重点想深入；
三问，抓住疑点问明白；
四记，抓住特点记清楚。
3.探索学生自主学习的课型
学习方法训练课（教师有目的，有计划地讲授学习的方法）
利用问题自学课（批注试自主阅读）
质疑问难讨论课（提出问题并筛选，然后解决）
提供问题辩论课（《将相和》蔺相如真的会把和氏璧撞碎吗？渑池之会上，秦赵两国打了个平局吗？）
3.养成自主学习的习惯
预习、批注、质疑问难、乐思善辩、爱好读书。
在教学中，我们要继续坚持以学生为主，在生动活泼、积极主动、兴趣盎然的氛围中，让每个孩子获取知识，增长才干。
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本文标题：构建自主的新课堂
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