和煦的微风 ，令人心情倍爽，又到了语文教研组每周例行的听评课时间。今天给我们执教的是经验丰富的王老师，她给我们执教的是《荷叶圆圆》一课。
导入新课
本节课王老师从教材、学生、教学环节设计、课件和教具准备、板书设计等方面进行了充分的备课，给我们上了一节有张力的课。课堂上，王老师用一幅优美的图画带孩子回顾关于荷的古诗，引导学生观察荷叶，自然而然走进课文，借助观察进行说话训练，走进文本进行生字学习，内容感知，朗读训练。一节课环环相扣，重点突出。
授课结束，我们及时评课，大家对王老师的课进行了中肯的评价。首先肯定了王老师备课的细致，教学环节紧凑，教具设计新颖，板书突出重点，抓住了低年级语文教学重点。大家对这节课也提出了自己的见解、建议:低年级课堂容量可结合学生的实际进一步优化。同时大家一致认为良好语学习习惯尤为重要，我们得从每节课抓起。
评课进行中
苗校长参与研课评课，她结合这节课谈了自己对语文教学的建议，鼓励大家要进一步学习新的语文课程标准，研究语文教育教学规律，取人之长，补己之短，为今后的教育教学找到更加准确的切入点、着力点。
苗校长在评课
研课评课为我们搭建了一个相互启发，相互学习的平台，加强了老师之间的业务交流，我们在不断切磋、交流、反思中成长，相信我们必将遇见更好的自己。
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