1.知道、理解、分析、应用、创新、评价,这是一个认知的完整的过程,你到了能够创新和评价的时候,你才能说自己学到了。
2.知识使用的价值大于占有!
3.听到的不是你的,说或写出来的才是你的。
(针对听课学习知识后要输出说出来、讲出来。学而不练,知识依然是知识,你依然是你。)
4.记住的只是信息,理解了的才是知识,能够用你理解的输出才真正成为了自己的知识。
1.知道、理解、分析、应用、创新、评价,这是一个认知的完整的过程,你到了能够创新和评价的时候,你才能说自己学到了。
2.知识使用的价值大于占有!
3.听到的不是你的,说或写出来的才是你的。
(针对听课学习知识后要输出说出来、讲出来。学而不练,知识依然是知识,你依然是你。)
4.记住的只是信息,理解了的才是知识,能够用你理解的输出才真正成为了自己的知识。
本文标题:怎么样的知识才算是你的
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