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阅读,成长(十三)

阅读,成长(十三)

作者: 水里的美美鱼 | 来源:发表于2023-11-25 10:29 被阅读0次

    亲爱的家人们:

            周末好!

            最近两天的天气才是冬天应该拥有的样子,该冷的时候就应该冷,这样万事万物才能井然有序的行驶在自己的轨道上。天冷,家人们出门也要记得穿厚点哦!

    研学之旅

            周二心心念的研学之旅,在天气晴朗的冬日里你们一个个很开心。辗转几个景点你们却没有一个人说很累。

            首站:禹州浅井宋聘三故居,宋聘三故居于2008年被河南省人民政府公布为“河南省第五批重点文物保护单位”。在这里孩子们感受到了革命烈士为国牺牲的精神品质,了解了年少时期的宋聘三勤奋好学,为了寻求救国真理,远赴日本东京法政大学深造。回来在孩子们的研学之旅习作中写道:我也要向革命烈士学习,好好学习知识,长大为祖国贡献自己的力量,室外课堂正是思维构建的重要途径,也是书本知识和生活打通的重要时刻。

            第二站:席家均窑,感受扒村瓷的民窑风格,领略民间钧瓷艺术作品的美,做的第一个手工就是在瓷器上的绘画和划花,孩子们通过动手操作,体验到了制作瓷器的神奇,一听说还能写上自己的名字,他们都很期待看到烧制成功的作品,一遍遍询问老板,啥时候能够制作好!第二个手工用陶土捏泥人,孩子们一下子回到了本真的儿童时代,讨论声(你准备捏什么?)、惊呼声(看到别人的作品)、和小伙伴们的玩笑声等声声入耳,好一派欢乐的场面!在回来的路上,孩子们还一味的在感叹,这样的活动要是多一些我们会更开心。第三个手工拉胚,由于返程时间到了,孩子们对这个也是抱有遗憾之情,玩得不尽兴,但老师告诉孩子们,有遗憾才会有期待,有了期待我们才能更加快乐啊!让我们一起期待下一次的研学之旅,那里会有更多好玩有趣的事情啊!

          建议周末,大朋友带孩子走进大自然时不是为了吃喝,玩,而是真正感受来自于大自然的美。

    课程说明会

          现在这么卷的教育环境中,我们很多人眼里只剩下了分数,却把孩子“丢”了。在教室里,我们不是只讲知识,不是以分数来看待孩子,我们眼里要有孩子,不仅仅是学习的知识,还有他的生命,他的心理…如果以分数来看待孩子,那老师眼里永远只有前3名孩子,你想想是不是?哪个老师不想把孩子教到100分,可是教和学是相互的,只有老师的教,没有学生的学也是万万不能的。我们学校的大语文课程刚好跟小学语文的核心素养相契合,丰富的儿童课程维护了儿童的自尊心,知识的学习丰富了孩子们的智力背景,全人之美课程贯穿始终的内容就是培养道德人格健全的人,一个道德健全的人他的智力不可能很低下,所以家人们进一步了解过课程设置后,我们就要更加坚定的去走这条路,一定要在我们的心里种下一颗:“相信种子,相信岁月”的信念,孩子们成长的路上,学校跟您一起携手共进。

    共读共成长

          下周三(11月29日)父母课堂第三次共读,诚邀大家的参与,这样的共读,不是我们听一次就可以了,需要我们连续的将《儿童阅读三十讲》听完,这样你会有更大的收获,转变我们的思维,改变我们的元认知,所以,家人们行动起来吧,做孩子的学习榜样!其实每个孩子都一样自己的家长来学习,她们也是等着盼着爸爸或妈妈的出现,还时不时的问老师,我妈妈来了没?做父母的我们不能在学习上落后哦!

            孩子的成长,渗透着父母的汗水和用心。最好的教育,就是放下焦虑,心怀期待,看到孩子的闪光点,给他们充足的信任、尊重和爱。

                                                      2023.11.26

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