《意志力》——第九章《养出强大的孩子》

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· 进度：第九章《养出强大的孩子》

1.  从自尊到自恋

2.  例外的亚裔人

3.  德布保姆和三胞胎

4.  婴儿守则与青年守则

5.  有人盯着

6.  玩向成功

本章要点总结：

1.  忘掉自尊，关注自制。自尊来自于对具体能力的表扬，而不是仅仅说你是最棒的。高自尊的收益落在本人头上，成本却摊在别人头上。美国的“自尊运动”让很多孩子拥有比自己实际能力强很多的自尊心。

2.  “威权主义”VS“权威主义”。前者指不太在乎孩子的感受，给孩子硬性目标，立严格规矩；后者指父母仍然对孩子有限制，但给孩子更多的自治权，更关注孩子的愿望。作者认为，中国父母在两个方面胜过西方父母：（1）对孩子期望更高；（2）从对孩子能力的了解这个角度来说，更尊重孩子。

3.  如何看待惩罚的三要素：惩罚都有3个基本方面：严厉性、及时性和一致性。其中严厉性最不重要；及时性要比严厉性重要得多，拖得越久，孩子越有可能忘记自己因什么而受罚；最具有挑战的是一致性。早期越警惕，后期越省力。一致的惩罚往往会造就好孩子。

4.  尽量让孩子进入自我监控状态。几乎所有专家都同意，孩子需要也想要清晰的规矩，为违反规矩承担责任是健康发展的重要特征。但是，规矩只有在被孩子知道并理解了才是有用的，所以线越明越好。

5. 游戏的重要作用：正如我们看到的那样，自我控制的本质几乎就是考虑当前行为的长远后果，也就是放弃即时满足而追求未来收益，所以一连好几天玩游戏有助于幼儿想得更长远。

个人感悟：

作者在这一章节中大量引入东西方教育的差异，得出亚裔幼儿的自制力普遍高于欧美幼儿的结论。

但我相信大多数生活在国内的朋友看过此篇后都会对此打一个大大的问号。我们自身的自制力难道真的比同龄的欧美朋友要高吗？起码在我目前的认知里是很难说服自己对此接受的。我想作者在这方面是缺少相关实地考察经验的。文中的案例也都是欧美华裔的案例，在那样的社会背景下亚洲的教育方式当然会更容易把优点呈现出来。所以这一章节对国内的父母来讲参考价值并不大。

不过借助作者的视角来看待欧美家长所面临的困境倒是还有些收获。还有一些跨越文化之外的通用逻辑，比如一致性与及时性、游戏激励等相对有些启发。成长环境的差异造就了争竞条件的差异性。换个环境去继续成长，自己的差异性价值会体现得更为突出。这是我对此的收获。