网课中的“黑马”

        “疫情”是近三年来的热门话题，而与之共存的“网课”也成为大众关注的焦点。说实话，以前提起“网课”还有那么一点小“确幸”，毕竟可以有那么一两周不用见这帮小泼猴，也算一种解脱。而今，疫情袭入灵宝，实现了我的“网课自由”，而我却不再那么期待，甚至有些发愁，担心疫情毁掉我的小泼猴们。

        正如我所担心的那样，班级中那些太受家长宠的孩子，这次网课测试成绩一落千丈。网课期间，尽管很多孩子都有家长陪伴，但不同家长的态度、关注点却决定了孩子的学习结果迥然不同。考试结束，一位家长给我发了一条长长的消息：“郭老师，想跟你聊两句[微笑]没上网课之前，总感觉贺贺不管是待人待事还可以，这段时间陪他一起上网课，我才知道，其实他的接受能力没有那么强，网课前一星期，几乎跟不上，注意力不集中，课后作业写起来很费劲，最后没办法，晚上让他提前读课文，读生字，这两天能稍微好一点，之前放学总感觉他老是不开心，现在想想，估计是课程跟不上，所学的东西消化不了，所以放学老见他拉了个脸，关于这个，是我们的责任，因为之前对他也有疏忽，注意力在他哥哥身上，今后，他在课上有什么情况，还老烦你跟我讲，我晚上也及时给他辅导……”。读完这条消息我有一种如释重负的感觉，因为这次孩子考了99分，可以说是逆袭，由班级最后一名一跃成为第二名，仅丢掉的一分儿是写话部分，写话这块儿我扣的严，除了一百分的孩子，其余孩子基本上都扣分儿了。我想自己改自己的试卷，改严点儿没坏处。改他试卷时，我曾几度怀疑是妈妈在一旁指导着写的，因为孩子妈妈给我留的印象就是太宠孩子，家长自己能干的事儿绝不让孩子插手，而且特护短。看到他的99，我也曾在心中嘀咕“让你骗我，让你骗我，看最终会骗了谁……”但看到家长发来的信息后我感觉无比羞愧，我为什么就不能相信孩子一回呢，干嘛拿老眼光看人。懊恼过后，我有一种豁然开朗的感觉，我不再为班级中的那几个尖子生退步而揪心。一个后进生的逆袭，以及孩子家长那番发自肺腑的言语，足以安慰我失落的心。

        原来网课中的“黑马”就在我身边，我有什么理由不用心对待那一个个曾掉队的孩子呢？只要我们愿意，网课过后也还有一群“黑马”腾空而出。