八点半,小姐姐们准时发了试卷和草稿纸,是挨个儿发的,真的很正规的考试感觉。
看到题,旁边的小哥哥说,还好还好,大概率会做。我已经做好了心理准备,多年的初中教学,遇上高考题可能就容易做不来了,没曾想,基本都很简单,初中水平也基本能做。
试题果然倾向于学科基础知识的应用,以实验探究为主,总共就四个材料分析类似的大题,全是填空。
有植物生理作用增加农作物产量的综合分析题,有生态系统倡导节能减排的综合分析题,有放射性噬菌体浸泡细菌的实验,还有个探讨胰高血糖素治疗休克的实验设计。
我都做了,虽然不保证全部都知道,但是大方向是肯定没有问题的。除了个别空不是很确定,还有个最遗憾的问题,就是这字儿真的有点丑。
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