《正面管教》Day11

今天和朦朦小雨一起共读《正面管教》第十一章『综合应用』，这章联系前面所学特别多，利用讲故事的方法，让我们更深一步理解到正面管教的一些特别有效的方法。

一、读书笔记

1.我向父母们建议应该在平静愉快的时候把“积极的暂停”教给孩子:“当你感到烦恼或生气时，到你自己的房间去做些能使你感觉好起来的事情可能会有帮助你，可以读读书、玩玩具、听听音乐或睡一会儿，然后等你心情好起来了，你就可以出来找我，咱俩在一起想办法解决问题。”

2.让孩子到自己房间去的潜在危险是，如果孩子拒绝，就可能引起权力之争；如果孩子把它当作惩罚感觉受到了伤害，则可能引起报复循环。对于年龄大的孩子尤其如此。如果你让孩子从你决定你自己要做的事情的自然后果和逻辑后果中学习，权力之争或报复循环出现的可能性就被消除了。

3.让你的孩子们打架的最佳方法，就是你不断的介入孩子们之间的争端。父母们很难相信，孩子们打架的主要原因是为了让父母介入。那些能对孩子们之间的争执置身事外的父母，都发现打架会大量减少。

4.如果你不能忍受置身事外，并且决定介入孩子们的吵架最有效的办法是，让孩子们的处境相同，不要偏袒一方或试图确定是谁的错。

5.因为家长建议他试试无言的信号，如果麦克忘记了在晚饭几点倒垃圾，就把麦克的空餐碟翻过来扣在餐桌上。柏瑞先生决定试试这一招。后来证明这个方法非常有效。

6.零花钱不应当用来作为对孩子的惩罚或奖励的工具。随着孩子逐渐长大以及想要一些比较贵的东西的时候，比如一辆自行车时，你应该让他们为买自行车攒一定的钱。当孩子们自己投入一些钱买来东西的时候他们会更加负责、更加珍惜。如果孩子们损坏了别人的财物，也要用他们的零花钱去赔偿。

二、分享交流

1.当家里会议上的规则形成的时候，家长一定不要心软，一定要用和善而坚定的语气去行动。

2.用无言的信号来提醒是个非常行之有效的方法，避免了家长的唠叨，也让孩子有了责任感。

3.家长定期平时要给孩子一些零花钱，零花钱不能用来奖励，是让孩子不用每天缠着父母买这买那，如果孩子们要买比较贵重的东西，就让他们自己攒钱买，如果孩子损坏了别人的财物，也要他们用自己的零花钱来赔偿。