两天的简书合并在一起了，昨天和任桃师姐通了2小时的电话，被师姐的大爱和智慧深深感动，师姐也一针见血地指出了我的问题：课程没有系统学习，光靠断篇似的听音频远远不够，一定要多练习；我对儿子学习上的控制欲主要来自于我自身的不安全感；我个人的成长经历太顺利，所以现在儿子的叛逆恰恰是来让我的人生变得圆满的......
回想这两天值得感赏的事情还是很多哦：
1. 感赏儿子昨天放学后直接去了数学一对一补习机构上2小时数学课，结束后自己坐地铁回家；晚上又去上篮球课。劳逸结合的生活真充实！
2. 老公周末出差，临走前把家里的地板拖得干干净净。感赏老公虽然工作繁忙，但只要有空都会在家里买汰烧，打扫卫生，帮我分担家务。家里的亲戚们都希望妹妹们能嫁个像我老公这样的男人呢！
3. 儿子前两天就跟我说班委要改选了，这次他不打算参选了，而只打算去参加英语演讲比赛。我说“好的，我支持你！” 昨天晚上儿子又告诉我，今天班委选完后还要选干事，这次他上去竞选了，最后他获得了38票（全班共41人）。我说“你的人气好旺啊！”感赏儿子的高人气以及愿意和我沟通此事；
4. 昨天晚上我睡觉前试图让儿子把手机交给我，儿子不同意，他说睡前他会把手机放在厅里充电。我选择相信，并且我内心是安然地，我理解孩子在上了一周学以后需要放松和调节，也理解孩子希望自己掌控手机的心情。昨晚，我只是说了句“那我先睡了，你别太晚了。”早晨起床后，手机果然在客厅里躺着呢！所以，相信孩子，全然地相信孩子，孩子自己会作出正确的决定！
5. 昨晚自己包的饺子还有剩余，今早稍花点时间就变成了美味早餐-煎饺。感赏我自己愿意动手下厨，感赏孩子没有选择到外面吃早餐（要知道，一度每到周末，孩子就要去永和豆浆吃早餐，我曾经对此非常抗拒），感赏孩子喜欢吃我做的煎饺；
6. 感赏孩子今天完成了数学和英语作业，还剩语文作文修改这一项他计划到明天完成。下午13:00-15:00物理课，18:15-20:15化学课，算算今天的学习时间也不少啦，但孩子没有任何怨言；
7. 孩子告诉我今天化学课默写元素周期表了，“啊呀，那你都没背过呀，默不出吧？”我的负面惯性思维又上来了。“一共默了21个，我错了一个” “哇塞，你太厉害了，你怎么默出来的？” “我上课前看了一下。” 我心里暗暗佩服儿子的记忆里，但心里又碎碎念这样的记忆能掌握牢固吗？不过立即打断，我应该感赏孩子好的一面，毕竟化学他已经是提前在学了，而且今天默写只错了一个，这不是非常值得感赏的事吗？回家后我又翻看了一下孩子的笔记，发现记了差不多4页 ，说明孩子上课是在认真听讲哦！
8. 化学课回来的路上，孩子主动跟我提出晚上在院子里跑几圈吧！我立马说好啊。感赏孩子能主动提出跑步，慢慢开始有锻炼和减肥的意识了！
9. 早晨我爸来我家时看到儿子坐姿不正，立马展开了说教，说的儿子有些烦了，我爸也有点生气就走了。晚上我爸又给孩子打电话，孩子在电话中和外公谈笑风生，聊聊中国足球，我听见儿子还时不时说“外公说得对！” 感赏孩子虽有青春期叛逆，但孝顺的底线不变；
今天送孩子去上课外班的路上突然就想到了两年前孩子不慎骨折，但周末还是由我们推着轮椅，拄着双拐去上课外班，那时候的孩子是多么好学啊！想到那一幕幕场景，不知为何我的鼻尖竟有些酸酸的感觉。孩子还是那个孩子，他长大了，他要追求自我的独立性，而我却总希望他在我为他设定好的安全框架内行走。很多时候，我以为自己为孩子付出了很多却得不到孩子的认可和感恩。但我所给的真的是孩子想要的吗？我的儿子有时会跟我说“你只需要管好你自己就可以了！” 细想之下，这话和我们学习的理念何其相似！
所以，把责任回归己身，全然地相信孩子，相信我的孩子是个善良孝顺，明事理，有底线有分寸的孩子！相信他的明天一定会比我们想象得更美好！
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