读《好好学习》有感二

读《好好学习》有感二

      读《好好学习》，我发现了自己的很多问题：

      第一，我在面对别人的批评指责时，常常没有绿灯思维，往往采用的是习惯性防卫。其根本原因是，没有明确“我”和“我的观点”是不一样的。别人对我的观点行为提出意见，正是我们能够从不同角度获得启发和成长的机会，从这个意义来说，我们应该感谢那些给我们提意见的人。真正的尊严是发现改进和成长的机会，成为更好的自己。下个星期我要在学校讲公开课，我想肯定会有人提出不同的批评意见，面对这些批评意见，我想我应该用另一种和以前不一样的眼光来看待。积极思考新观点里有价值的地方，坦诚面对。

      第二，我发现我以前的读书方法是错误的。倘若读故事性强，有娱乐休闲价值的书，尚且可以从头到尾读。但是如果读专业书的话，很显然，我一页一页通读并没有把80%的时间用在20%的核心问题上。而是把有限的生命，浪费在了低水平勤奋的陷阱里。看上去学会了，但其实什么都不会。我这段时间正好因为要准备考试，学习大量的专业书籍，我想我应该重新思考读书的切入点。读书不在于多，而在于对重要核心知识的深刻理解，并把它运用在生活中。把慢功夫花在真问题上，以慢为快，结硬寨，打呆仗。

      第三，思考肤浅。深度思考比勤奋更重要。书中讲到，学习临界知识最方便的教材，就是复盘我们每天的生活。这一点突然让我豁然开朗，原来想要前进的关键在于：复盘反思。那我首先应该在复盘上下真功夫。太棒了！看到这里，我不由窃喜。因为无独有偶，我今天一早起来，因为看了几个前辈的复盘笔记，认识到了自己的复盘做得很肤浅，所以我花了两个小时的时间，重新更改了我日记的模板。并且思考怎样能把复盘做的更真实，更实用，更有价值。我想几年后，当我要翻看的并不是某年某月我的时间流程，而是我有价值的复盘笔记。向外求，不如安静下来向内求，更多的关注自己的本身。

      书中句句都是至理名言，所举的事例，都像是针对我说的一样。不由得佩服古圣人的明智“吾日三省吾身”。几千年前，就已经告诫后人的真理，今天我才体会到。这才是真正的“吃一堑长一智”。

反思的实质是对假设进行校正。每天所做的计划，就是一种假设，而反思就是对时间精力执行任务掌控能力的校正。

      读得有点慢。但很有收获！