读《好好学习》有感之二
知识和知识不一样。中国过去的30年里，认知优势的构建发展经历了从知识数量积累优势，到获取速度优势，到现在由知识深度构建优势。那么，什么才算深度认知？如何才能提升认知深度呢？
读了《好好学习》第一章，我明白了这样的道理：我们大多数人的学习层次无法提升，是因为我们掉进了追逐技术效率的游戏圈套而忽略了真正重要的认知效率。我们到底应该学什么？本章的结尾给了我们答案：我们应该把80%的时间和精力用在结构能力和专业能力的学习上，而仅仅把20%的时间用到执行能力的学习上。
读《好好学习》有感之二
知识和知识不一样。中国过去的30年里，认知优势的构建发展经历了从知识数量积累优势，到获取速度优势，到现在由知识深度构建优势。那么，什么才算深度认知？如何才能提升认知深度呢？
读了《好好学习》第一章，我明白了这样的道理：我们大多数人的学习层次无法提升，是因为我们掉进了追逐技术效率的游戏圈套而忽略了真正重要的认知效率。我们到底应该学什么？本章的结尾给了我们答案：我们应该把80%的时间和精力用在结构能力和专业能力的学习上，而仅仅把20%的时间用到执行能力的学习上。
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