1
参加一个家排的课程，中午大家的是在学习的宾馆里统一吃饭。三十多口子人，到的稍微晚一点，菜就会所剩无几，只能等后厨加紧炒，再上第二轮。
一位姐姐端着只盛有白米饭的盘子坐在餐桌旁，我以为她会抱怨上了半天课，连吃个饭还要等菜。结果她说：“你们是不是也感觉这家宾馆炒得菜挺好吃啊？虽然咱们得等，但是我能尝出来，他们这是小锅炒的菜，大锅确实快，但是不会这么香，这就足可以看出负责人的发心是好的。”
那一刻，我看到了姐姐的脸上是满足与感恩，“发心”这个词不是第一次听到，那时才知道去感知别人的“发心”，在我们的生活中有多重要。
后来我找“度娘”查了一下，发心:佛教用语，就是立志，就是发愿。发心是动力，无论什么机器都要讲究它的动力有多少，我们每一个人所发的心有多大，它的动力就有多大。
让客人们吃上美味的菜是宾馆老板的发心，所以他们决定用小锅炒菜，虽然慢一些，但是在我们看到了他们的发心后，就能去理解上菜稍慢的结果了。
2
最近儿子有些不喜欢数学老师，说她对学生总是那么凶，而且对于不好好学习的孩子还恶语相向，我对儿子说：“这个老师是不是有毛病，故意针对你们？”
“没有吧。毕竟我们也没怨没仇的。”儿子想也没想地回答。
“这个老师肯定是自己生活的不开心，拿你们出气啊！”
“也不是。”
“那她图什么呢？据我所知，这个老师教学很认真的，她对你们在作业和课堂纪律方面都是要求很严格的。孩子，你看看老师的发心是什么？”
“是为了我们能学习好。”
“是啊，如果一个老师对你们的学习不上心，但是每天都笑脸相迎，你们有错误，他也不管，你会喜欢这样的老师吗？”
通过帮孩子分析，让他看到老师行为背后的动力，有时候老师的行为确实让孩子们有些难接受，但是我们通过现象看到了老师的发心，也就能感受到了老师对我们的爱。
3
最近儿子快期末考试了，我一改原来在妈妈家吃晚饭的习惯，想回自己家，吃了饭让儿子抓紧学习，但是前两天，儿子在下午放学后，还是被妈妈“截”了。
我看儿子超过了原来的点没进家，一打电话才知道，儿子被迫在妈妈家等着姥姥给我们烙韭菜盒子。
当时我的火气就上来了，孩子最近学习状态不好，加上前一阵子上网课的效果很不好，马上要考试了，晚上赶一赶学习多好，我已经在家做好饭了，妈妈让孩子等什么韭菜盒子，多耽误时间啊！
但是我马上又平静下来，想到了“发心”二字，妈妈这样做的发心，是疼我们，爱我们的表现啊，她不愿意让我劳累，而且她自认为自己做的盒子很好吃，想把最好的给我们，当时我的愧疚感就上来了，感觉辜负了妈妈的“发心”。
当我们看到别人给出的结果不尽人意，失望扑面而来的时候；当我们对别人的行为不满意，大动肝火的时候；其实透过这些现象，去看看他们的“发心”，也许我们的心里会无比的平
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