放手的爱

作者: 素颜如风 | 来源:发表于2020-05-13 23:06 被阅读0次

            网课这面镜子,不仅照出了孩子的学习品质,更暴露了家庭教育存在的问题。

        居家学习期间,亲子关系面临极大考验。有的家庭母慈子孝,有的却鸡飞狗跳、剑拔弩张。我们班除了几个平时就比较落后的孩子变得更加糟糕外,还有班里前列的三个学生,意外地“人设崩塌”,不听课,不写作业,多次联系,轮番开导,不见效果。

          其中有个叫小佳的,平时在班里不声不响,给人的印象是内向文静,老师和同学们几乎感觉不到她的存在。入学第一次月考,她就取得了女生第一名。

            开始引起我注意的是,她经常踏着铃声进班,偶尔还会因迟到扣班级考核分。我班实行小组管理,我和班委先确定小组长,小组长再选组员。令我费解的是学习优秀的小佳竟没有组长选她,我问了原因,大家说她上课不回答问题,早读背书慢,还会有点作业问题,不仅不能为小组争光,还会拖后腿。最后,还是我给一个组长做了思想工作,组长才答应选她入组。

          一次家长会结束,我把她妈妈留下来,了解孩子在家情况。小佳妈妈一股脑倒出了她的烦恼:小佳天天熬夜,晚上有时候熬到两三点,早上起不来床,喊了无数次,小佳极其不耐烦地起来 ,慌里慌张上学。妈妈很担忧她的身体健康,无奈孩子不愿意和沟通,回家后就关起门来,拒人以千里之外,妈妈急得没办法。

            上学期小佳学习退步很大,差一点退出培优班。我和家长沟通,和小佳一起寻找原因,原来是因为迷恋手机。经过我们协商,小佳答应交出手机,暂时由妈妈保管。我了解了一些小佳在家的情况,衣来伸手饭来张口,连一双袜子都没洗过,一次地都没拖过。每周五妈妈让小佳洗澡,她磨磨蹭蹭就是不洗。我让小佳妈妈改变教育方法,她说长期养成了习惯,也尝试去改,但是孩子不干,总不能让臭袜子和脏衣服堆一屋子吧?

            八年级增加物理课后,小佳的成绩一落千丈,经过谈话鼓励和自我调整,她的名次仍能保持在班级靠前的位置,这说明她的学习能力还是比较强的。虽然她小状况不断,妈妈对她的担忧一直都没变。

            疫情期间的网课学习,小佳变成了班里问题最严重的一个孩子。妈妈急得像只热锅上的蚂蚁,四处求助。孩子晚上不睡,也不让妈妈进她卧室查看,白天不起床,网课总迟到缺课,作业刚开始交过一两次,后来各学科都不再交了。对老师在班级群里发的作业提醒名单,小佳妈妈越来越觉得没面子,小佳却装作没看到。刚开始妈妈还在群里道歉解释,后来次数太多,气得妈妈想退群。我教她一些方法,让她先改变,该放手就要放手,孩子得学着为自己的行为负责。她总说:“我管着她她还这样不省心,不管她她更完了!”

            疫情期间小佳妈妈情绪几欲崩溃,爸爸被气得离家远行打工,一眼都不想看见小佳。有一次我有事正在外面忙,她妈妈打来电话,诉说烦恼,觉得孩子心理有问题,需要看心理医生,两周都没洗澡了,愁死人啊!         

        有天晚上很晚小佳妈妈给我发了短信,一看都是在气急败坏的情况下发的。连发三条:

        1、中午休息一会儿,现在还叫不起床,这学别上了,让她退学算了,我对她不愧疚,对得起她,让她自生自灭吧。无耐……

        2、有病,绝对有病!

        3、累

            我不知该怎么安慰小佳妈妈,给她回复了一段:

          一定得沉住气,正是由于你一直不放弃,孩子才有了想改变的表现,会有反复,总重要是耐心总结,原因是啥?没休息好还是习惯?另外就是遇到问题都是你在道歉,你在承担,你不能包办代替孩子,让她面对自己,面对班级和老师,才能真正去反思改进。

            同时,我利用钉钉和孩子谈心,看着消息显示“已读”,但是孩子没反应,渐渐地我发给她的话,她没再读过,电话更不接。我和小佳妈妈经常聊到很晚,也让她先进行心理咨询,我告诉她在亲子关系中,最难改变的不是孩子,而是家长。小佳妈妈说:“我觉得我没有什么错呀,不需要改变。”我说她对孩子包办太多,不舍得放手。

            眼看小佳的情况越来越严重,老师们不敢再点她的名字。小佳妈妈也基本不再回应班群信息。后来班级开展早读背书活动,小佳刚开始起床了几次,上传背书视频,老师们很为她高兴,可是没坚持几天,又不起床了。越是临近返校复课,她越逃避,一天到晚不上课,偶尔上一次,也是时间很短。班里举办的各种活动,比如“我为家人做道菜”,她从不参加和展示。对于班主任的各种催交任务,无论是鼓励,还是威胁,对于这几个走火入魔、冥顽不化的学生,根本毫无意义。

          怕直到返校后,直接面对老师,再也装不了鸵鸟,这几个“怪兽”才一个个灰溜溜地找班主任写检讨、做保证。本来恨得牙痒痒的班主任,看见他们也就不忍心再为难他们。对于小佳,几个老师苦口婆心开导和激励她。我故意说:“你妈妈到底是怎么回事,让这么优秀的孩子变成这个样子?你告诉我她做得不对的地方,我去批评她!”小佳终于开了口:“就是她老批评和训斥我。。。”我又引导她体谅妈妈的焦虑和艰难,教她进行自我管理,从不再让妈妈喊叫、自己起床开始。和她约定,学会做一道菜,给妈妈露一手。问她能做到不?她这次回答得很干脆:能!

            没过几天就是母亲节,我布置了周末的母亲节特别作业,心里暗暗地期待着,这次的小佳能顺利完成任务。   

          终于,在周日晚上看到她提交的作业!至于她做了什么菜,水平如何都已经不重要了。我急切地看着她写给妈妈的话,虽然寥寥数语,但却格外珍贵,令我感慨不已,赶紧截屏发给了小佳妈妈:

          一丝丝银色的白发,一条条渐深的皱纹,含辛茹苦把我抚养成人。在特别的日子里,我想说:妈妈您辛苦了!虽然有过一些磕磕绊绊,但您的确是一个称职的母亲,有时是我过于任性而忽略了您的不易、为这个家的付出。每个人都不可能是十全十美的,但我们今后彼此会努力,把最好的一面展现给对方。

          很快,我收到了小佳妈妈发来的回复:

          看到孩子写的话,我感动的掉泪,以前过度的关心,催促,感觉是对她的爱。从心理上做不到,完全放松放开,让孩子自己成长。生活上过于指责和唠叨,自从和尘心老师沟通后,我忍着不过问她太多的关于她自己应该做到的事情。我发现事情慢慢有了好转,彼此也没有太多的矛盾,孩子慢慢也不那么抵触了,所以孩子的问题真的和家长我有很大的关系,以后我也尽最大的努力改变,让孩子独立成长。谢谢老师们这一段时间对孩子的包容!

           

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