如今城市学校和农村学校，沿海学校和中西部学校之间，自然条件造成的教育不均衡还比较容易得到老百姓的谅解，而人为造成的教育不平等已经产生、并将继续产生深远的社会影响。
虽然随着社会的进步和国家的重视，中国的国民教育有了巨大的发展，但现在的教育不均衡与三十多年前相比是“有过之而不及”！三十多年前，不管是城市学生还是农村学生，不管是富家子弟还是工农学子，大家受教育条件基本上是一样的，学生的前途往往更取决于自身的智力与努力。但现在不一样了，由于对在校时间的限制，学生之间的均衡被打破：城市学生和富裕家庭的学生，因为有辅导班可上、有钱上得起最好的辅导班，而接受了更多更好的教育，而农村学生和一般家庭的学生则自能一个人在家“用功”！“减负”，在一定程度上让城市孩子和富家子弟更容易实现超越，而农村学生和平民子弟则有可能因为放学无人管而导致“庄稼没长好长出了杂草”！“寒门再难出贵子”，不仅仅是客观家庭环境的影响，更是主观人为因素导致的教育不平等造成的。
为学生“减负”，减出了庞大的校外培训市场：穷人家的孩子真的“减负”了，穷人家孩子的家长却“傻眼”了；富人家学生的家长真的“减负”了，富人家的孩子却更“负重”了！结果是农村和穷人家的孩子与城市和富人家的孩子相比，竞争难度更大了，上北大清华等985、211高校的可能性更低了！
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