——黄卿春蕾十幼
纪律群体的重要性，任何群体需要纪律，作为一名幼儿老师，如何帮助幼儿养成良好的一日生活常规进展纪律教育，是我们每个人都必须要做的事情。感谢菲菲园长每天引领我们学习，今天培训感悟总结如下：
一、感悟
1、纪律教育是长期目标，需要让孩子学会判断、调节自己的行为，而不是靠奖惩来判断对错。
2、儿童纪律问题的背后往往有错综复杂的原因，不经过“望闻问切”的诊断很难提示问题的根源，也就很难进行有效的规训。
3、每当呈现一个行为问题时，不能立刻简单地“宣判”这种行为的对错，而是强调行为问题的合理性，系统分析行为产生背景，在分析的过程中，有效的解決办法就会逐渐浮现出来。
二、收获
1、我们为孩子提供环境，发现了解孩子的行为，出现问题时，不着急批评，家长需要明白，孩子从不知道到知道是个过程，了解孩子的内在动机，指导孩子，让孩子用自己的方式和方法自己去解决。
2、孩子的内心如果是特别敏感的，我们就更不能打骂孩子。爸爸妈妈的打骂，让孩子觉得父母并不爱我，我是个非常差劲的孩子，不值得爸爸妈妈爱，孩子越来越没有自信，性格也变得自卑、内向。
案例：王子萌这几天放假一直跟着我，每天他写作业，我听课写总结。刚开始相处很融洽，后来可能作业多，孩子压力有点大，就不想写作业，总想玩游戏。我刚开始疏导孩子，让孩子坚持下来。第一天和平相处，第二天就不行了，孩子烦躁，我也烦躁。我没有控制住自己，就吼王子萌，孩子就一直掉眼泪。吼完后，我就后悔了，我就自我检讨，我心平气和后就给孩子谈心，我给孩子道歉，妈妈不应该对你发火。孩子说，妈妈，我会在开学前提前完成作业的。
三、行动
1、我们要打破原生家庭所遗留下来的问题，要给孩子以正确的成长引导，让孩子健康快乐成长。
2、我们当父母的要了解孩子犯错背后的真实性，不要意气用事，要用心的去了解孩子。
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