最近开始读《有温度的教育》一书,文中作者犀利的语言、看透教育本质的睿智,都让我深深的折服。在第一章中,作者提到办好教育需要静下来,十年树木百年树人,教育是慢的艺术,我们要营造有利于孩子成长的生态环境,陪伴孩子快乐成长;我们要拥有真正的教育情怀,而不是设置成才、成名的教育目标。
求高,会干扰成长的规律。优秀集体之所以优秀,是因为风格多样,而不是仅仅因为其能力强大。一个人之所以成功,是因为他在某一领域很专业,而不是因为他在所有领域。求快,会打乱成长节奏。求全,会破坏成长环境。教学从什么时候开始?从学生喜欢老师开始。教育从什么时候开始?从学生喜欢学校开始。教育是成长的过程,而成长需要时间,让孩子在静的环境下成长才是最好的教育。
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