案例督导

郭敏风—中原焦点团队讲师、心理咨询师  坚持原创第（1481天）2022健身打卡（第90次）读书打卡(第97天)　

    今晚是高级班的案例督导课， 收获总结如下:

(1)长程咨询在接下来的两三次咨询中不再做拓展，和来访者慢慢告别。

(2)当来访者症状太多，以大夫为主，咨询师做辅助。

(3)当来访者不能打开，是没有足够的安全感和放松感，要深入聊下去，需要了解来访者更多的信息资料。

  咨询师还需主动，比如，我猜你是有顾虑不敢表达，但今天你毅然还是来了，是不小的突破。当来访者慢慢打开，咨询师把主动权慢慢交给来访者。

(4)如果是孩子来咨询，每次咨询的结束，都要问下来访者:如果妈妈问，那哪些可以说，哪些不可以说？即使妈妈爸爸不问，也要把来访者允许不允许的记录下来。

(5)只有事情聊开了，情绪才会出来越多，卷入越多才能了解更多信息，对来访者才能有更多的了解，才能共情到点上。

(6)有重度抑郁或者是其它精神病史的来访者，不是看以前的诊断结果或量表，一定是最近一两周的，做症状和风险的评估。

(7)当咨询师不站在咨询师位置替别人说话，就要赶快提醒自己走到咨询师的位置。

(8)相信来访者是自己解决问题的专家，不要替来访者担心，担心评判的背后自己需要去了解自己，看清自己，学咨一起进行。

  实践与学习是最好的老师！