最近孩子学校在改扩建，这个事情一出来家长就懵了，财政不是挺紧张吗，小学改扩建的必要性在哪里呢，是学校预测到了未来人口会激增吗，但是2023年新生人口数据在那里摆着，一千万都不到，断崖式下降了，不明白学校现在做这个事情的必要性在哪里，是为了将来改养老院做准备吗？
不管学校改扩建的初衷是啥，其实跟在读家长的关系不大，只要不影响到孩子。但偏偏这个事情影响到了孩子，学校要求部分高年级学生去几公里外的学校过渡一学期。此言一出家长就炸了锅，学校本身想强制学生去，但是家长围堵教育局，投诉政府网。最后终于成功留下了一个60人的班级。
显眼包班级无疑成了学校重点嫌弃的对象，桌椅是旧的，老师是临时配的，有孩子坐第一排最边上反光看不清黑板给老师说，老师竟然说：看不清就给你家长说，去过渡校区就能看清了。
只这一件事，所有留下的家长就成了不配合学校工作的罪人，连带着孩子们也受到了歧视，怪不得孩子老师走之前隐晦地说：你们留下也并不会不轻松。学校一锤子定音没有给留下的孩子一点余地，但能怎么办呢，孩子晕车厉害，在孩子身体健康与学习之间，选择身体健康义无反顾。
学校只考虑了自己的未来规划，没有考虑学生的困境，马上毕业班的孩子了天天来回车上耽误时间，高价买的就近学区形同虚设，特殊时期的学习预案也没有，反正小学没有成绩的排名考核，只要活动丰富一点，学校脸上就光彩无限。至于孩子成绩，那是家长该关心的事情。让我想起了近期一个视频：老师寒假给家长布置作业，要求家长在家里教会孩子音标，背熟下册的单词，学习大纲发给家长，家长以为是配合学校完成预习，结果开学就考试。真正变成了家长教，老师验收成果。
学校的教育已经在家长们不断地妥协配合当中变了味道。
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