昨晚因为与尔笑老师的“教学勇气”共读伙伴聚餐，未能即时聆听中慧老师的分享，晚上回来后补听了一部分，今早继续听完全部，包括吴教授的分享，很有感触。为中慧的分享点赞和叫好，为吴教授多年来对“教学勇气”项目的无私奉献与躬身实践而感动！这个暑假，正值自我勇气的新一轮找寻与更新，能够现场参加读书会，再次与“伟大的事物”唔对，能够聆听昔日网友理性而真诚的智慧表达，特别是，能够在与《教学勇气》相遇十多年后再次走进这个大家庭，与更多的师友一起，用“勇气唤醒勇气”，真是一件值得快慰的事情，再次深表感谢！
回顾与尔笑及各学友的线下共读，收获很多。我们直面文本，在梳理关键词、理清逻辑结构的过程中一点点亲近作者宏阔而智慧的思想，在彼此的分享和表达中嵌入自我和他人的“小故事”，由此，我们编织着属于我们自身的“自我认同与自身完整”，并在短短的七个半天内联结了彼此，获得了勇气，进而朝向更为开阔舒朗的境界。真的，这个过程弥足珍贵。
聆听中慧的分享，虽然是在零碎的片段中挤时间完成，但真的收益良多。很多观点有耳目一新之感。特别是丰富细致的恐惧带给教育实践的价值，促使我们对教育实践的进一步思考和细化。其实中慧所说的勇气就是一种“超越恐惧拥抱爱”的力量。关于“知识和理性能够健全勇气，瞬间的勇气不足以支撑我们过完一生。勇气是需要更新的，是一个动词，积极强大的勇气需要理性来支撑。”更是具有较大启发性。只是微信语音的瞬时性和片断性未能很好把握中慧分享的全貌，期待能看到完整的文字稿，到时再慢慢学习体味。
尔笑的线下读书会让我们在轻松安全的氛围中直面自身，中慧的线上分享将我带入更为理性细密的思想世界，衷心感谢二位带来的思想引领！感谢帕克帕尔默的“教学勇气”！感谢吴教授引领和搭建的平台！
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