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2.26 《积极心理学:快乐如何激发创新》 彭凯平 研习社

2.26 《积极心理学:快乐如何激发创新》 彭凯平 研习社

作者: 51709731c8f9 | 来源:发表于2020-03-20 17:45 被阅读0次

第一次接触积极心理学是听哈佛幸福课,原来幸福也是一种能力,也可以学习。今天又对于积极心理学有一种新的认知,积极乐观的心态有助于创新。

对于80后而言,我们所受到的教育都是,吃得苦中苦方为人上人,梅花香自苦寒来宝剑锋从磨砺出;而积极心理学正是颠覆了原有的认知,人不是靠压力做出伟大的创新业绩,压力让人能够做自己最熟悉的事情,做到极致,所以不需要动脑筋的,简单的运动技能,加工技能,压力是有效果的。凡是需要我们心智能力的,一定是在轻松愉悦的状态下

所以对于脑力工作者创造一个愉快的氛围比给予严苛的指标更容易出成果,我们常说以目标为导向,所以不论是个人还是组织,其实明确目标是最重要的,目标正确了,以终为始就一定可以找到方法和工具来达成目标。

积极心理学的研究表明,人是未来导向的生物,憧憬未来是人独一无二的优势,也是人性的最红要特征,憧憬未来的人更容易成功。我想这就是希望的力量,榜样的力量,目标的力量,当你跌入人生谷底的时候,有些人觉得无可跨越,可是容易憧憬未来的人会觉得这就是在大锅的底部,无论往哪儿走都是在向上。所以对于同一件事儿的不同认知决定了你的未来。

同时通过这堂课,也让我了解了完整的达尔文进化论,自然选择适者生存,异性选择每者生存,道法自然顺应天性。这就是自然界最朴实的规律,我们需要尊重和敬畏,与自然和谐共处,顺应天道,这样也更容易积极应对。

积极心理学中总结的创新人才的特征:ACE(王者之力)

A(aesthetic):审美的能力

C(creative):想象的能力

E(empathic):同理的能力

这也是未来社会所需人才中最重要的三种能力,重新认知和剖析自己,补足短板,李教授说曾经的很多红利在消失,未来我们可以享有的就是创新红利,所以如何具备创新的素质,提升创新的能力,是我们每个人都应该认真学习和总结的功课。

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