这是与孩子们一起的第一个六一，这是他们的节日，就算头晕脑胀全身酸痛也赶紧做个记录。他们真的可爱——今早课上看我不舒服都说要乖点，的确也很乖地完成了作业。
七班故事（一下45）
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欣赏照片，回顾昨天，再真诚感谢：家长朋友们辛苦了！家长朋友们有心了！为孩子们抹桌子打扫会议室，陆妈妈友情提供的超级大蛋糕，林妈妈提供气球装扮活动现场，家委会为孩子们精选礼物……今早好些娃娃背着书包手拿彩铅，对六一礼物是爱不释手啊！
有四位家长耽搁没到现场，其余花爸花妈们给了孩子们莫大支持鼓励啊！
不知道花爸花妈们怎样看待孩子上台这件事的。每个孩子个性不同，允许他们做个优秀的观众。其实现场看孩子如何做观众就知道孩子上课的状态，不知大家真的看见了吗？
活动是生成的，它会自然呈现大家待人接物的礼仪，突发情况的处理以及勇气宽容等意志品质。不过它绝不是让我们去讲道理的依据而是我们走进孩子的好时机。
比如集体生日吃蛋糕时孩子们“抢”的情景就是一个礼仪教育时机。
希望每次活动每个环节花爸花妈们都给孩子做出了积极回应的。从两周前报名到前天收到邀请卡再到与孩子共度六一，把你的感受告诉孩子，把你的请求告诉孩子，如此，他们如你期望的那样成为他自己。
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