上午忙家务和备课。下午完成公开课反思和简讯照片上交。晚上继续为微课作业而奋斗了将近12点，对技术小白来说，真的不容易。
陈老师介绍技术经验:先用说得相机做，背景自定义；视频用剪映素材库里的，图片网上搜的，字幕用剪映创建文本，最后那个思维导图用希沃白板做的，用芦笋录屏；然后用剪映添加画中画，对好时间节点。对了好几次，才对的差不多了。
我们最终选定词性作为主题内容我晚上设计的某视频动画软件的脚本。
老师，请问什么是形容词？
你觉得呢？
我认为形容词是用来表示人和事物性质的词。
对，你举个例子吧！
比如，冷，热。
有道理。
此外，形容词还可以表示人和事物的特征。
比如，胖，瘦，宽，窄。
老师，“多愁善感”是不是形容词？
是啊！这是表示人的个性特征的形容词。
哦哦！还有吗？
还有表示事物属性的形容词，比如“大型活动”中的大型。
我明白了。
总结一下，形容词是表示人或事物的性质、状态、特征、属性的一类词语。
注意:形容词还有个特点，可以用叠词形式，比如，绿油油，雪白雪白，干干净净，糊里糊涂。
我知道了！谢谢老师！
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本文标题：继续为作业而奋斗
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