班级:*线之魔力*
年龄:7周/一年级
课程:复古文艺项链
课前准备:
牛皮纸、中性笔(细)、记号笔(粗)、彩色粉笔、参考图
教学目标:
1.图片等比例写生,用线条的语言呈现出来
2.学生学会恰当的处理画面,做到化繁为简
3.充分锻炼学生的耐心和细心
本课兴趣点:
项链情结/搭配设计/为自己或妈妈设计一条项链
教学步骤:
1.选图(宝贝们会挑简单的图书,我会引导他们挑自己喜欢的,感觉好的,而不是简单的)
2.示范(示范局部重点,告诉孩子们要抓住一幅画的重点刻画;讲解构图的处理、构图的方式不是一种,可以变得生动些,特别一些;讲解画面分析,有大小、前后遮挡;讲解复杂部分的简单处理方法;讲解厚度、体积的处理)
3.举例(我会做错误对比示范以得到强调的效果,加强正确方式的运用。)
4.宝贝们分享自己拿到图片的感受并想重点刻画的部分(有不会画、困难的地方即时提出,我会统一讲解示范。)
5.学生整体观察并开始刻画(在这过程中我会不断的指导建议,必要的情况下会做个别示范。还是会建议他们用自己的方式表达出来,鼓励他们大胆表达,没有什么是错的。)
6.不断调整作品,互相欣赏、评析.(作品完成我会一一点评其闪光点和需要改进完善的地方;或个别作品举例强调欣赏学习)
注意事项:
画面作品大小
上色时粉笔的灵活运用
控制错误:
课前反复强调构图大小
学生画错的线条要学会自己处理、学会将错就错
课后延伸:
寻找家里特别的项链,用概括、精简的线条表达出来。
——鼎典美育李/兔兔老师
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