仰望教育大师，心系山村孩子

      2019年1月2日清晨，周围还是一片黑暗时，郑州师范学院嵩山学堂早已灯火辉煌。不到八点，门外已站立着八百余人，是什么事让这些人冒着严寒，站在这儿静静等候呢?

郑州师范学院嵩山学堂

      是心中的梦，是温暖学生的教育梦，是对教育大师的敬仰与钦佩，是对乡村孩子深深的爱!因为大会的第一天早上，我们将见到中国教育界一位传奇人物:他不是作家，却写出了几十本专著，影响了千千万万个教育工作者；他从未上过大学，却同时被几所大学，聘为教授、研究生导师；他不是专职演讲家，他的足迹却遍布，全国31个省、市、自治区、港澳台及马来西亚、新加坡、俄罗斯等地；他从不留作业、不批改作文，能用二十节课教完两百节课的内容，学生成绩整体照样名列前茅。他是一位神奇的班主任，在他的手下，再乱的班级也能变好，再差的学生也能成才。他被誉为“穿着西装的孔子”，他就是著名的教育家、盘锦市教育局原局长、党委书记、国家教育行政学院兼职教授、中国高等教育学会学习科学分会会长——魏书生。

     

魏书生教授

    当我们一行五人满怀敬仰之情步入会场，立刻被教育年会恭迎教育大师的氛围激动着。魏教授来了，我们见到了教育大师了!心中涌起了激动之情。在热烈的掌声中，我们多次被魏教授的风采和扬起学生自信所折服，为他激起学生学习乐趣和自信的各种方法而不由赞叹!

仰望教育大师，心系山村孩子
仰望教育大师，心系山村孩子 陕州实小获得一校一品寒梅奖 仰望教育大师，心系山村孩子

      更让人敬佩的是，教育大会将授予魏教授教育大师证书时，三四岁的两个孩子给魏教授颁发教育大师奖和鲜花时，全场响起了潮水般的掌声。魏教授不仅和孩子简短对话，表扬了孩子，还在颁奖后蹲下来，68岁的他一腿跪地一腿屈蹲和三四岁的孩子交流、合影。这一简单的动作，体现的不仅仅是孩子的尊重，更体现了他的思想:好好学习，好好生活，改变自己，超越自己，不攀不比，快乐自己。!

仰望教育大师，心系山村孩子

      这一说，这一跪，揭示了在他任局长期间，每年都要考入北大清华至少6个，最少15个的奥秘，就是因为他为教师服务的好，让教师把做对的事尽心尽力地做更明白，让学生看明白、说明白、写明白，让师生们的自信和快乐不断发新芽、发新枝，找到学习和生活的自信和快乐。

      如何让更多的人找到自信和快乐呢?魏教授告诉我们:1.找到并认可自己的优点。2.把优点变成习惯，每天给一定的训练时间，水滴石穿，日久天长，养成习惯，心中充满着自豪感和成功感，最后回归到光明的自我。3.享受优质习惯带给的快乐感。当把优点长处坚持做成习惯后，优点就会源源不断地为我们制造快乐感，我们要学会享受这种快乐感，感受好习惯给我们生命带来的价值感。

      作为实小教师，面对差异化的学生，如果让学生在一次次人为的挫折和打击下，对学习和生活失去了信心，饱受着一次又一次的痛苦和折磨，因而学劲不足，没有了学习积极主动性，也享受不到学习和生活的快乐，整日消沉自卑，这样学生会有大的进步吗?所以让每一个学生享受到学习的快乐，享受到生活的快乐是我们教师应有责任和义务。

如果让学生从最简单的小事做起，从会的干起，找到学习的快乐、生活的自信，烦恼时找快乐，不自卑，不痛苦，不攀不比，超越自己，经常活在自己关照的生命状态，感觉学习是快乐的事，感觉比原来强一点、强一些、强一截，最后强很多，这样的学生还会不进步吗?

走过这教育年会的红地毯，代表的不仅是荣耀，还有沉甸甸的责任，更要有唤醒无数学生找到学习快乐的义务和胸怀!

仰望教育大师，心系山村孩子